德语难学。马可*吐温说：学会英语需要3个月，学会法语需要3年，学会德语需要30年。德语难学，可见一斑。“通过德语考试不易，听懂课则更难”，这是留学生的共同体会。据调查，70%的留学生将德语视为最大困难。很多已经完成基础阶段（Vordiplom）学习的中国留学生，要听懂讲课还有很多困难，主要靠‘读’来弥补。
　　进德国大学不容易。在德国，高中毕业也并非一定可以长驱直入大学学府，德国大学每年招收的学生人数占中学毕业生总人数的大约30%。2002年的大学“入学率”达到了37.5%。也就是说，大学学龄德国人中有三分之一以上进入大学学习。1993年时，这个“入学率”只有四分之一。近十年中，此率不断上升。2002年冬季学期（9月与10月开学），德国大学在校生共达194.5万，创造了新纪录。
　　热门专业要排队，转专业难。尤其对于供不应求的受限专业来说，竞争入学也是必要的筛选手段。德国范围内六种名额受限专业的是：企业管理、生物、心理学、医学、药理、牙医学。如在多特蒙德的大学位置分配中心，2003年最受欢迎的专业是医学：12700名申请者竞争2200个学习位置，与去年同期相比增加了三分之一，这无疑降低了高中毕业生的入学机率。有些申请者等候学习位置的时间需要5~7个学期。其实，很多非热门专业是德国的强项，如机械制造、化工化学、电子、环保等。
　　转专业难。到德国留学，若学习原专业，还可免若干学分，若要转专业必须从头学起。而且转专业很难，尤其是医学、生物学、计算机、信息、企业经济和国民经济所谓热门专业。
　　对外国学生的名额限制。越来越多的外国学生到德国读书，2000/2001冬季学期，在德国大学注册的外国学生达到12.6万人，比1997/1998冬季学期增加了21％。德国大学每年招收外国学生是有数量限制的（按入校学生总量的一定比例掌握），而在这个数量内，又有国别的限制，不可能全录取某一个国家的学生。近几年来，中国学生一直是最大外国学生群体，2001/2002学年正式注册的中国学生有1.35万多人；同时也是最大外的外国学生申请族群，仅2001年，德国大学就收到7万份来自中国的申请。
　　毕业难。德国大学学位自成一体，传统的德国大学没有我们所熟知的学士学位（Bachelor）,第一个学位是Diplom（理科）和Magister（文科）。从2000年开始，德国大学尝试引进学士学位。通过基础段(Vordiplom)学习的学生，再修若干门专业课，写一篇毕业论文，可获学士学位。
　　在校就读时间长。德国学生平均在校就读时间为6年，至少5年。德国的大学实行的是“宽进严出”的政策，原则上，具有德国高中毕业文凭(Arbitur)的学生，都有资格申请进大学学习。但不是进了大学就能毕业，目前德国大学生的毕业率为19%。据亚琛技术大学外国学生处估计，只有10%的外国学生能在规定的学习时间内拿到学位。巴符州的专家甚至估计，80%以上的外国学生在基础学习阶段就放弃学业了。而在英国，外国学生的学习成功率高达95％。
　　生多师少，缺乏交流。德国大学生数量在增加，但教授的数量则恒定不变，于是学生得不到充分的帮助，教授负担太重。德国大学的这个问题已经相当严重，受到了各方面的批评。据德国高等院校协会与联邦统计局一年一度共同公布的所谓“大学晴雨表”，2001年德国共有23744名教授，1382261名大学生，比例为1:58.2。也就是说，1名教授要教58名以上的大学生。而2000年，这个比例为1:55.9。法学、经济学等社会科学情况尤为严重。
　　富有特色的德国大学。德国没有诸如美国哈佛、MIT以及英国牛津、剑桥那样的世界名牌大学，但每所大学都有自己优势学科，很有特色，他们不求大而全，也不搞小而全。相比美英，德国大学和产业联系更紧，更适合中国的国情。但与此同时，如何改革陈旧僵化的教育体制，以适应新形式的发展，德国大学面临挑战。大学(Uni)与高专(FH)。高专(FH)也翻译为‘应用技术大学’，和大学相比，他的学制短（一般4年），课程中理论性的东西要少一些，更偏重于实践，学科更单一。但要注意，我国对FH的毕业的Diplom，只当学士认证。近年来，不少FH开设了用英语授课的工商管理硕士（MBA）课程，很受欢迎。2002年冬季学期，德国大学194.5万在校生，71％在大学学习，27％在高专（所谓“应用技术大学”）学习，2%在艺术院校学习。
　　良莠不齐的私立大学。德国的大学多为公立，近年出现了一些私立大学，他们实行收费上学。因其学生少，师生间 、同学间交流机会多，有其优势，发展很快。私立大学的毕业文凭质量确实越来越高。不少大企业人事部门负责人认为，在学习时间、人员形象、国外经验和外语方面，私立大学毕业生明显比公立的竞争对手强。但在理论知识和独立性方面却不如对手。
　　打工挣钱不易。东西德统一后，德国已经历了10多年的经济不景气，而与此同时，外国人越来越多，打工越来越困难。据调查，56%的中国学生的留学经费来自家庭，44%靠打工，有奖学金的只占8%。这也说明，大部分学生还要依靠家庭资助。而2002年欧元启动后，德国物价大幅走高，无形中又加大了留学成本。
　　学生找房难，中国学生更难。在德国的许多城市，在学生找房子已经成了一个大问题。学生宿舍是僧多粥少，很多学生要排队等待在二至四个学期后能够得到房子。尤其困难的是外国学生。很多房东害怕中国学生住进来，因为有一种说法在传播，即中国学生做饭时会把厨房搞得一塌糊涂。
　　融入社会，体验异国文化。到一个国家留学，仅仅从书本上学知识是不够的，还应向社会学习；不仅要学习先进科学技术，而且应学习先进文化；应广交朋友，融当地社会，体会另一中文明，从而加深对中华文化的理解和热爱。
　　思维方式差异。东西方人的思维方式是有根本差异的，而由此引申出诸如私人空间、隐私权等概论。这些东西需仔细品味，明白这些差异对你的留学生活有益无害。这些东西反映在教育上，就体现在教育方法的差异。如我们的教育是填鸭式的，更重视老师的讲解，任何问题都有标准答案，你只要背下来就行了；而这儿更看重独立思考 ，老师是辅助，很多问题没有标准答案，要你自己去找。
　　极端个人主义。西方社会是一个讲个人主义的社会，在你不危害社会利益（法律）和他人利益（社会公德），你有绝对自由；而极端个人主义相反，只要对自己有利，全不顾及社会利益和他人利益。极端个人主义是诸多不良习惯的思想根源，如公共场合大声喧哗、不讲公共卫生、排队时加塞、不讲信用、投机取巧和欺骗等等，这些东西在德国是没有市场的。
　　语言生进大学。通过国内高考，并在国内正规的全日制大学学习一段时间，是中国学生申请进入德国大学的必要条件。达不到此条件，进德国大学的可能性极小。而进不了大学，就不能合法打工，很难长时间呆下去。此外，若在国内考不上大学，也很难从德国大学毕业，因为德国大学毕业率很低。
　　玻璃天花板。德国是非移民国家，毕业后移民机会少；德国是个单一民族国家，外国人很难融入主流社会；德国很多州的失业率高达20%，外国人找到合适的工作不容易。

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