埃因霍温地区教育中心(ROC)负责人柯斯•泰特若介绍说,荷兰学生合作、分析和解决问题的能力较强,他是由政府、企业界、大学及专业院校参与的革新平台的成员之一。
泰特若指出,荷兰中小学教育对数学和语文教育下力不够。中学生升上大学后,往往要在这两方面补课。此外,选择学理科的学生越来越少,这一问题日渐严重。泰特若说:“我们的工业相当发达,但找到合适的人才却越来越难。”
女生
如何鼓励更多女生选择理科是项极大的挑战。“我们知道,女孩子对如何让世界变得更美好比较感兴趣,” 泰特若说,“但这同我们如何能继续保持我们生活的环境有密切关系,这就需要新技术。所以我们应该鼓励更多的女孩子去学习物理、化学和生物。”
要让女生们对理科感兴趣,最好是将这些科目同实践紧密联合起来。海牙一家中学的化学教师赫若勒曼经常带他的学生去壳牌这样的大公司,让他们做一些跨学科的项目。
赫若勒曼介绍道:“我们现在的项目叫‘飞行’,这就需要物理、化学、生物、历史和构图方面的综合知识。你就得知道燃料、飞行等方面的情况。学生们做出飞机来,看谁的最漂亮,飞的时间最长。你来看看就知道了,他们特别喜欢这种项目。”
其他学校也在教学中开始运用这种方法,但要让足够多的男女中学生对理科感兴趣,至少还得等上几年。
中学毕业考试通过,书包挂在旗杆上
每年6月中,荷兰各地房屋正墙外的旗杆上挂着许多书包,成千上万的中学生通过这种方式告诉大家:我毕业考试通过了!
荷兰民间文化研究中心指出,这是荷兰的典型做法,源于上世纪60年代,当时许多家长通过这种方式让同街的邻居知道,自己的孩子要去上大学了。
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