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日本在二战后对国内教育体制进行了改革。参照美国的教育体制由以往的6-5-3-3变为了6-3-3-4（小学6年，初中三年，高中三年，大学四年）。

没有文盲和高达100%的入学率，使日本成为了教育普及率最高的国家。虽然不是强制性的，但是高中的招生范围达到全国的96%覆盖了所有的城市。高中辍学率在2%左右，现在还在增长，约46%的高中毕业生进入大学或大专。

教育部密切的关注着课程设置，教材使用，年级的分布等等形成了一个高标准的教育体系。

日本大部分的学校在4月份开学，分三个学期。现行的教育体系开始于1872年，学习了德国的教育体系，该体系从4月开学。国家财政年日本也在四月开始次年三月结束，这样的设置给其他领域也带来了很多方便。

四月是日本人最喜欢的樱花的开的日子，樱花的绽放象征一个新的开始也是最适合的时间。这种相对其他国家差异的开学时间给去美国出国留学的学生带来了一些不便，抵达美国接着的半年浪费在了等待上，当他们想回日本大学的时候又会浪费一年时间，因为那时候已过开学时间，需要重修一个学年补上。

日本也是世界上学时时间最长的国家之一，除了小学，一般的学校每天的学时都在六个小时。即使学校让学生提前回去，也会布置很多功课。假期是夏季六周然后两周的冬季和两周的春季。基本上都是在做假期功课。

每个年级都会有独立的教室学生在里面学习所有的课程出了劳动课和实验课。在基础教育中，大多数情况下，一个老师教一个年纪所有的科目。

二战后快速的人口增长，就一个普通的初高中的一个班都超过50人，现在都在40个人以下了。公立小学和高中，午餐都在一个标准菜单上，在教室用餐。几乎所有的初中都要求穿校服。

日本的教育制度和美国教育制度的最大的一个区别就是美国人尊重个性，而日本人更多的关注的是个人和群体规则之间的相容性。这也解释了日本的群体行为特征。

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