日本高中的个性化教育学生可自我设计未来发展

　　日本进行教育考察，发现日本在实现“平等教育”后，开始打破长期存在的整齐划一、体制僵硬等弊端，凸显自由自律、与学生个性和能力相适应的教育特点。

　　进入21世纪后，日本正建构起新的教育价值取向。现以一所高级中学为例，看日本学校如何为学生提供个性化选择性教育服务。

　　个性化的分科编班

　　京都府立园部高等学校创始于1887年，是一所历史悠久的学校。该校的教育目标是把学生培养成为有个性、有人性、有创造性、有学力、有志向的未来社会的建设者，明确地把“有个性”放在教育目标的第一位。为此，京都府立园部高等学校从高一新生入学开始就提供个性化的教育选择。

　　学校的科目划分非常细致，也代表了学生未来接受高等教育和就业的方向。总共提供三类、五科学习内容供学生选择。

　　第一类为普通科Ⅰ。其中包括“人间福祉科”，升学方向为大学的看护系、医疗系、教育系、福祉系和此类专业的专科学校;“文理科Ⅰ”，升学方向为普通大学的文理有关专业;“综合科”，升学方向为大学的家政、伦理、信息、情报、文秘等专业和此类专业的专科学校，也可毕业后直接就业。

　　第二类为普通科Ⅱ。要求学生必须具有较好的学习成绩，扎实的文理基础知识，较强的分析问题、解决问题的能力，升学方向为公立重点大学。

　　日本高中招收中国留学生

　　近日，名不见经传的日本山梨县学苑高中在全国高中女子篮球联赛上获得优秀成绩。人们很快发现，原来这所高中的女子篮球队吸收了两名身高在1米80以上的中国女留学生，因此有了克敌制胜的“武器”。

　　学苑高中透露，经过山梨县外一所高中的介绍，他们招收了中国留学生。他们意识到，要想在全国性的大赛中获胜，高个子的“大型选手”是不可或缺的。于是，校长亲自掏腰包，为中国留学生解决生活费和学费问题，3年间平均每位中国留学生要花费数百万日元。

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