自上世纪90年代以来，日本的“少子化”现象开始凸显。统计显示，在日本，每位女性所生孩子如低于2.08个，则会导致人口减少。从1997年开始，日本正式进入“少子化社会”。到2005年，日本的育龄女性平均生育的孩子人数跌至最低的1.37人。虽然这一数据在后两年有所回升，但受2009年的经济危机影响，日本社会所面临的“少子化”问题依然不容小视。

　　受到“少子化”的连带影响，日本出现了劳动力匮乏的问题。大学入学人数的减少让日本面临“后继无人”的窘境。于是，日本政府无奈之下推出了“30万留学生计划”，希望能从国际市场上“进口”高端人才。

        “30万留学生接收计划”，为日本留学生毕业后留日工作提供了更多的就业渠道，这使得日本成为越来越多中国学生选择的国家。业内人士认为：30万留学生计划的实行不仅会在留学日本的录取和手续办理上带来更多便利与实惠，更为留学生留日就业提供了更多的机会

        据统计，前不久刚刚结束的“日本语能力等级考试”，全球共有29万人次参加了考试，其中中国学生就占到了半数。“日本语能力等级考试”每年只在12月举行一次，但随着中国报考者不断增加，从今年起该考试每年举行两次。

　　此外，为了方便中国留学生在日本大学毕业后找工作，日本已经大大降低了毕业生延长签证的难度。在毕业生申请工作签证时，不再要求学生就职的工作必须和所学专业相关。为了给新毕业的留学生们找工作创造更多机会，毕业生可以在留学签证到期后申请过渡签证，过渡签证的期限从3个月延长到了6个月，而留学生毕业后用于就职活动的签证期今后有望延长至1年。

        现在，国际化是一个大的趋势，各国教育都在为实现国际化而努力，各大学也要把自己的学校建设成有国际化特色的大学，扩大留学生规模似乎是各国政府共同的目标之一。从20世纪70年代起，日本用了近30年的时间实现了接收10万留学生的计划，到2020年实现接收30万留学生仅有11年的时间，日本政府在这方面需要尽更大的努力，其中学校和社会的接受程度也是影响这一计划的重要因素。

        “30万留学生计划”是日本政府在全球化背景下，推进日本社会、大学进一步全球化的需要，也是全球化背景下，获取国际优秀人才，增强国家竞争力的战略措施。这一计划，不管是从中日国家间互利合作，优势互补，利用日本的优质教育科技资源培养人才，实施人才强国战略来看，还是对于愿意到日本留学的我国公民来说，都是一件好事。我们应抓住机遇，利用好契机，推动中日人才交流合作持续发展。

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