面签关键看签证人是不是能够很好的表现，将自己出国的目的，资金的准备，归国的理由积极主动的展示出来。美国考官安排本科面试，美国本科面试想了解学生的几个方面，主要是个人素质上，所以在申请美国大学时除了提高成绩，也要积极参考各种课外活动。
成熟度：大多数亚洲学生的学校成绩皆相当出色，但却缺乏西方学生多半具备的实际工作经验。此外，多数亚洲学生欠缺管理经验，或不曾担任可自由发表意见的职位。由于缺乏这样的经历，亚洲学生的成熟度一般是评审委员最大的顾虑。面试官会从种种线索来判断你的成熟度，以及与他人共事的能力。
是否能有贡献：希望招收对于学习环境能有贡献的申请人。申请人应当在面试过程中，表明希望自己独特的专业经历与洞察力能带来正面的影响。
能否顺利完成学业：学校评审在审核外国学生的条件时，最关注的莫过于学生在不同环境中的适应力。对亚洲学生而言，到国外念书与学习是个截然不同的挑战。于面试时，申请人需要说服面试官自己能适应新的学习环境，也能顺利完成学业。
透过面试来考验申请人掌握英文这个语言的能力：对于亚洲申请人而言，这是第二外语测试。面试官可透过美国本科面试便可以判定申请人能否以纯熟、自然的英文沟通。
对于亚洲学生的刻版形象：一般人认为亚洲学生在班上通常较安静，这虽是刻板印象，但大部分的亚洲学生的确如此。由于文化背景及教育方式的差异性，西方学生一般较亚洲学生乐于发问，以及参与班上的讨论和活动。相对的便显得亚洲学生个性较内向，且参与课堂活动意愿低。
逻辑与推理能力：美国本科面试官会仔细审视申请人表达意见时的逻辑和推理能力。他们想知道申请人表达意见时，是否清楚明白、有条理，且具有说服力。
以上就是美国本科面试想了解学生的几个方面，主要是个人素质上，所以在申请美国大学时除了提高成绩，也要积极参考各种课外活动。
对于亚洲学生的刻版形象：一般人认为亚洲学生在班上通常较安静，这虽是刻板印象，但大部分的亚洲学生的确如此。由于文化背景及教育方式的差异性，西方学生一般较亚洲学生乐于发问，以及参与班上的讨论和活动。相对的便显得亚洲学生个性较内向，且参与课堂活动意愿低。
逻辑与推理能力：美国本科面试官会仔细审视申请人表达意见时的逻辑和推理能力。他们想知道申请人表达意见时，是否清楚明白、有条理，且具有说服力。
以上就是美国本科面试想了解学生的几个方面，主要是个人素质上，所以在申请美国大学时除了提高成绩，也要积极参考各种课外活动。
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