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掌握托福口语考试的方法及途径

转摘:出国留学网    点击数:    更新时间:2012-9-20

  掌握托福口语是最难的部分。说它难,不是因为它的考题多,而是对于广大中国考生而言,口语本身就是弱项,加之新托考口语的形式很机械,使得考生必须做充分的准备。口语分三个部分。

第一部分问两个日常话题(比如你喜欢看什么书,平时做什么运动),15秒准备,45秒回答。第二部分为两个‘读+听+说’的考题。先给45秒读一段文字,一般是关于你即将听到的内容的背景简介,然后听一段内容,然后问你一个跟读、说内容都有关的问题,给你30秒准备,60秒回答,回答得内容一定要是读、听内容上的,不要加自己的观点。第三部分是两个‘听+说’的考题。第一个题是campusliferelated。

内容一定(我说一定是因为我看了两年的机经,都是这个模式)是一个人遇到一个问题,另一个人提出两个解决方法。问你的问题是说一下遇到了什么问题,有什么解决方法,哪个好。在回答哪个好的时候可以加自己的经历或是观点,但不是一定要加。20秒准备,60秒回答。最后一题academictopic,听一段lecture,然后回答问题,这个题的形式就不确定了,有精力的可以研究一下机经,说不定有我没发现的规律~同样,20秒准备,60秒回答。回答口语的基本要求是要有detail,有时还要有example。下面就与大家详细分析托福复习的内容部分方法及途径:

一、1,2两部分托福口语我们就不多说了,把老托作文185中的文章多练习一下,对于这两个部分的口语考试应该是很有把握的。

二、第三部分:

a、在第三部分的阅读中在内容上一般是学校推出的某个政策(9/15是对student health center的改进,而9/23是对学校食堂的改进,所以从内容上来说都是贴近校园的)

b、从阅读的结构上来说,上面所说的政策一定是分为2部分(9/15是学校附近的大医院,斌且突出其2方面,距离和医疗质量,而9/23也是2方面,一个是引进一个新的食堂,第二个是增加服务的内容food serivce)

c、在听力中一定是结合上述2点对其展开驳论,所以听力中有用的信息点只有2个部分,那么在自己叙述的时候只要对这2个驳论进行复述就可以了。

 再说说第四部分

三、第四部分的阅读是对某种专业术语的阐述(9/15是falseconcensus,9/23是selectiveattention),在看这部分阅读的时候一定要看懂这些术语的意思,一般会在阅读中以粗体表示,一定要认真看。

a、在听力中speaker就会根据阅读中的术语通过例子进行阐述,而这个例子也一定是分为2部分的(9/15通过2个实验,一个是让一组人在图书馆大声喧哗,而另一组人反之,第二个实验是对于以上的实验想象大众对之的反应,而这两个例子都表明了任何一组人都会认为对方和自己的opinion是相同的,从而用此论证falseconcensus,而9/23虽然是一个试验,但是实验中也分为了2部分,试验是通过同时在一个人的耳朵中塞入两个耳机,一个耳机中播放一些菜谱,而另一个耳机则播放天气预报,当被实验人需要wordbyword的重复耳机中播放的内容时,人们往往记住了菜谱,而忘记了天气预报,特别是在天气预报中的语言从english变为turkish时被实验人居然没有发觉,从这两个部分来阐述阅读中的selectiveattention,就是当人们接受多于一个以上的信息时,人们往往会记住一个事物,而忽略了其他的信息)

b、所以,在这部分也是和第三部分一样,看清楚阅读中所要表达的意思,听力是对阅读内容通过实际例子或者试验的一种论证,所以也只要听出2点就可以了。结构上是相当的清楚的。

四、第5题、这个和delta也是十分相似,但个人感觉听力的文章内容没有delta这么复杂,一般来说结构十分清晰,还是很好理解的。

a、这个部分的听力首先是对于一个主题或专业名词的解释,一般来说是第一句,话语的速度不快,比听力考试的速度要慢,所以要记住,或者记下来,应为这是全文的主旨。(9/15新物种的引进对于当地其他物种会产生damage的影响,9/23是关于Bio Population size,根据以前某种植物population的increase/decrease来预测将来的population发展,是increase还是decrease)

b、接下来的部分就是对这个主旨从2方面进行解释,也是同样通过举实际例子的形式进行阐述(9/15举了2个plants一个是非洲的某个物种,一个是北美的一个物种,都是通过这两个实例来论证newintroducedspeiceswillbringdamagetootherspecies,9/23是一个松树的例子past的population是increase的,因为根扎的深,所以导致旁边其他的plants死亡,因而给松树带来更大的生长空间,所以其futurepopulation也是increase,第二个例子是某种vegetable,past是increase,而由于past的数量太过于多了导致了其很多的plantsstarve,所以其futurepopulation是decrease的)所以从这些点来看结构和举的例子是很清晰的。

五、第6题、这个倒是和delta十分的相似,思路是在conversation中male/female中的一个提出在学习或者生活上的某个困难点,然后对方给出2个解决方案,在口语复述的时候只要再加入自己对于某种解决方案更prefer就可以了,这个和口语的第2部分是相通的。

 综上所述:

 第三部分阅读2点,听力2点(speaker持反对态度),叙述的时候也是2点。

 第四部分阅读1点(term),听力2点(通过2个例子或者一个例子的2个方面来阐述阅读中的term)。

 第五部分男女中的某方提出问题,另一方给出2个点的解释,在口语复述中加入自己的prefer。

 第六部分先表述一个term,然后是通过2个具体的例子来证明这个term。

通过以上的实例,个人感觉ibt的口语是高度模式化的,口语中最重要的不是发音,而是对于整体结构的一个把握,并且我认为ets就是按照上述思路进行出题的,所以复习口语的时候应该在结构上加强重视,然自己的retell也变得如ibt般的模式化,那么口语考试应该不是什么很难的事情。以上只是个人的一点感觉,推荐的复习资料还是delta,虽然区别还是有的,但是应该是最接近的,多多练习,口语其实还是很简单的

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