美国各高校校长大多是教育工作者。长期在教育领域的浸淫使得他们树立了独到的办学理念和富有特色的办学规划。综观许多著名学府，它们均有各自的特质，绝无半点雷同之处。如麻省理工学院以工科见长，位于美国钢城匹茨堡的卡内基·梅隆大学擅长培养IT人才。这些均成为它们的制胜法宝。

　　经营管理上，美国大部分高校实行董事会制度，由董事会负责除教学和科研以外的所有问题，尤其是负责筹措办学经费，使校长可以心无旁鹜地规划教学计划。学校还可以私人公司那样进行运营，如用高薪去别的学校挖人，开办新的学科，这种方式提高了教育质量，培养出大量高素质的学生。

    在美国，公立学校基本上由州政府和县等地的政府管理，作为州立教育机构的一个组成部分。许多州都开有至少一所州立大学，而人口众多的加利福尼亚州则开办了三所——即由10个分校组成的加州大学、拥有23所分校的加州州立大学和109个分校的加州社区大学。

　　美国大学的办学经费主要有三个渠道：一是联邦政府拨款，二是州政府拨款（一般占州财政收入的1/3），三是社会机构、私人财团或企业的捐助。无论是公立还是私立高校，大部分学校都能从社会上获得办学所需的捐款。自上世纪90年代开始，美国全国每年投入教育的经费均超过4000亿美元。

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