美国基础教育水平非常高，美国的高中教育体质--注重平时发展。美国高中的课程要求--保障基础、崇尚个性、弹性调整。美国高中的培养模式--全面教育，自主发展。
美国的高中教育体质--注重平时发展
美国的高中一般指他们的9～12年级。在美国，高中会模仿大学的模式，实行四年制，第一年被叫做freshmen（9年级），第二年sophomores（10年级），第三年juniors（11年级），第四年seniors（12年级）。一般从9年级开始，每个学生的所有的表现，出勤，以及测试成绩都会进入他们的档案（official transcript）。这个档案将会在孩子将来升入大学，以及进入工作岗位之后，作为学校和用人单位对这个孩子的评判依据。因为美国人希望能够看到一个人随着年龄的增长以及年级的提高，应该有个稳定的、循序渐进的进步（steady improvement）。这种观点就和中国的高考定终身形成鲜明的对比。
美国高中的课程要求--保障基础、崇尚个性、弹性调整
一般来讲，美国对于高中的课程设置要求是必须有一些必修的主干课程，除此之外，根据各州的情况不同，各州可以制定自己的课程需求。原则上，课程要广泛并且保证质量。事实上，各个州的区别有时候很大的。比如，究竟什么分数是“通过”，各个州就不统一，有的州认为60分是通过，有的认为应该65分，最高的有认为应该是75分算作通过（100分满分）。除了主干必修课程外，还有非常丰富的选修课程。
大部分的学校规定的必修课程：
·自然科学（一般三年到四年，生物、物理、化学等等）
·数学（四年，包括代数，几何，微积分基础，统计学基础，甚至是微积分）
·英语文学（一般四年，包括文学，人文，写作，口语等等）
·社会科学（一般至少三年，包括很多的历史，政治，经济等等）
·体育（至少两年）
很多州还开设“健康”课程（包括解剖，营养，急救，性别与生育，药品和毒品……）。有的学校还规定必须学习一门以上的外语。
这些主干基础课涵盖范围很广泛，充分体现了美国教育在高中和大学本科阶段追求学识广博和视野宽广的特点。而且其中的“健康”课程还非常实用。
选修课程：
·计算机（文档处理、编程、图形设计）
·体育运动单项（足球、篮球、棒球、田径、游泳、网球、体操、水球、橄榄球、摔跤、拉拉队、排球、冰球、拳击、滑雪、高尔夫、自行车……）
·职业和技术教育（农业、商业、消费科学、医学相关、技术教育）
·视觉艺术和表演艺术（合唱、乐团、戏剧、美术、摄影、舞蹈……）
·外语（按照流行的顺序：西班牙语、法语、汉语、拉丁语、古希腊语、德语、意大利语、阿拉伯语、日语等等）
还有很多其他的课程，在这里就不再罗列。值得注意的是现在很多国内知名的高中也开始逐渐引入选修课制度。常见的选修课有：通用技术等等。
最为关键的不同就是，很多国内的选修课并不真正的是让你去选修。比如，我们常见的国内高中教材，的选修部分就是：如果你是文科生，你选规定的几本，如果你是理科生，选规定的几本。不是可以在其中随便选择，而是学校和教委替你“选择”这些选修课。美国则完全是学生自主选课，只要最终总学分达到要求就可以。
美国高中的培养模式--全面教育，自主发展
美国高中除了提供这些课程之外，还有很多的高级课程--为了满足某些天赋异禀的学术“牛孩”的需要。这些课程可能是AP或者IB课程。难度会非常大，很多大学承认这些课的学分。
还有很多孩子可能并没有那么的热心学术，美国高中同样提供了丰富的社团活动、志愿者以及社会实践活动。这样能让孩子尽早的直接的看到世界，更好的确定他的人生规划。
学生在整个学习过程中，还有学习顾问会全程指导孩子的学业、情感、生活等等方面的成长。这也是国内的高中想但是无法提供的。
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