首尔大学的学生郑某(21岁)本学期制定了满意的“好拿学分的讲义”课程表。在他拿出的课程表里，有几门是很难才申请到的好拿学分的课。这些都是在首尔大学里因多给A学分而闻名的课程。郑某在教养科目中选择了“佛教哲学”和“高级英语”。
根据首尔大学校规中的相对评价，A学分可以给选课学生名额的30%，B学分可以给选课学生名额的40%。但很少有人严格遵守这个规定。郑某去年选的《人类的理解》这一心理学系一年级专业课程里，听课的150多人中有38%拿到了A学分。据说在20人以下的小规模英语课里，甚至出现了50%的人拿到A学分的现象。
据调查，首尔大学的“学分膨胀”现象很严重。不仅仅是郑某这样的在校生，2月26日举行毕业典礼的首尔大学2565名本科毕业生中，按学院划分的最优秀毕业生为303名(12%)，优秀毕业生有741名(29%)。也就是说优秀毕业生以上的人占了41%，是首尔市内大学中最高的。今年延世大学有31名最优秀毕业生，68名优秀毕业生，分别只占到全体毕业生(总共4112名)的1%和2%。高丽大学的最优秀毕业生和优秀毕业生比率分别为5%和3%，而梨花女大分别为3%和11%。
为什么会出现这样的情况呢？即使规定A·B学分获得者的比率只能在70%内，但A学分的上限仍然还是由教授来斟酌。首尔大学教务处相关人员表示“因为我校是按学院来处理学分，所以很难一一进行限制，这是事实”。
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