“211工程”三期师资人才子项目及重大课题校内验收

师资、人才两个子项目以及八个重大课题分别就各自的完成情况、取得的成果以及存在问题和相关建议等进行了汇报。专家组通过听取汇报、质询、审阅相关资料等方式对相关子项目和重大课题进行了评审。专家组认为，各子项目建设及重大课题研究基本完成了预期目标，利用“211工程”专项资金和学校配套资金，有效提高了师资队伍建设和创新人才培养水平。八个重大课题能够以服务国家重大发展战略为宗旨，对我国经济建设，特别是国际贸易、国际商法、金融、企业管理等学科领域的重大问题进行了比较广泛深入的研究，部分课题具有国内领先水平或填补了国内相关领域的研究空白，具有很高的学术水平和推广应用价值，展现了我校学术研究的优势和特色，推动了学校的学科建设。专家组同时指出，个别课题完成情况不够理想，应进一步加快进度、提高质量，为“211工程”三期建设的圆满完成做出努力。

 经过专家组认真评审，除1个重大课题外，参加本次评审的子项目、重大课题均通过验收。

施校长代表专家组对此次验收评审会议进行总结。他指出，此次验收的总体情况令人满意，取得了丰硕的成果，基本达到了预期的建设目标，应该给予肯定。事实表明，学校子项目、重大课题的建设目标、建设思路是正确的，通过“211工程”三期建设，我们形成了一批优秀的学术团队，取得了一批高水平的成果，强有力地推动了学校的学科建设，但仍存在一些问题，需要继续努力。例如，在师资队伍建设方面，应加大对高层次人才的学科带头人的引进力度，在创新人才培养方面，应加大博士生科研能力、创新能力的培养，使博士生在科研发表的数量和质量上都有的突破。

施校长强调，对于重大课题的验收则应主要以两项原则为评价标准：一是完成任务情况，二是完成质量水平。学术研究首先要服务于国家发展战略，解决我国经济建设中的重大问题，应以世界先进水平、国内领先水平和国内先进水平来衡量我们的研究成果。此外，还要体现学校的办学特色，要努力做到人无我有，人有我高，形成自己的特色和亮点。“211工程”建设应以服务国家发展战略，特别是商务战略、对外经贸服务作为基点，承担为我国政府高层决策提供高水平政策咨询和学术服务的智库、思想库的重任。