IB三个不同阶段的课程都致力通过提供综合性的、全面均衡的课程，帮助学校尽力开发学生的聪明才智，引导他们将书本知识与现实世界紧密联系起来。这种课程不仅重视发展学生的智能，提高学生的成绩，而且强调培养学生具有国际间相互理解的意识和公民的责任心，使他们成为一个有决断力和同情心的思想者、终身学习者，成为一个珍视人类和平、友爱，尊重各民族文化与生活习俗，在国际国内事务中有见识的积极参与者。
国际文凭组织介绍
国际文凭组织（the International Baccalaureate Organization，简称IBO）创立于1968年，是一个在联合国科教文卫组织注册的非赢利国际教育基金会，是世界公认的国际教育领跑者。根据IBO的官方网站数据，IBO目前已与140个国家的3180个学校合作开办IB项目，就读IB项目的学生数达到915000人。
IBO的教育宗旨是终身教育（Education for Life)，它倡导国际主义和对不同文化的理解与尊重，致力于培养酷爱探究、知识渊博、有人道主义精神的青年，使他们成为积极主动的终身学习者、全面发展的人和有社会责任感的公民，旨在通过他们创造一个更加美好、更加和平的世界。
IBO成立的最初目的是服务于国际学校，便于外交官、跨国公司员工等在国际间移动的家庭子女入学。IBO提供的大学预科国际文凭项目IBDP（即高中后两年教育）被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目，被世界上4000多所大学所承认（其中很多名牌大学还为IB学生提供了很多优惠政策，譬如学分可以带到大学，优秀学生可免修大一课程等），在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生国外大学的最理想选择。
IBO总部设在瑞士日内瓦，课程与考试中心在英国卡地夫，在亚太地区、北美地区、欧洲地区、拉丁美洲地区分别设有办事处，管理、组织各区内学校。
IBO（国际文凭组织）面向不同年龄阶段，针对不同教育需求，为全球的IB成员学校设立了三个课程项目：
l 为3-12岁的学生提供的――小学项目课程，简称PYP；
l 为11-16岁的学生提供的――中学项目课程，简称MYP；
l 为16-19岁的优秀高中学生提供的――大学预科国际文凭项目IBDP，也就是我们通常所说的IB国际文凭课程。
IB三个不同阶段的课程都致力通过提供综合性的、全面均衡的课程，帮助学校尽力开发学生的聪明才智，引导他们将书本知识与现实世界紧密联系起来。这种课程不仅重视发展学生的智能，提高学生的成绩，而且强调培养学生具有国际间相互理解的意识和公民的责任心，使他们成为一个有决断力和同情心的思想者、终身学习者，成为一个珍视人类和平、友爱，尊重各民族文化与生活习俗，在国际国内事务中有见识的积极参与者。
IB国际文凭课程IBDP
如课程图所示，IB国际文凭课程共设有三门核心课程和六类学科课程。
核心课程
三门核心课程是：
l 知识理论课――Theory of Knowledge，简称TOK
l 拓展论文――Extended Essay，简称EE
l 创造、活动与服务――Creativity Action and service即CAS
这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中体现。
知识理论课（TOK）是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。
拓展论文（EE）要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。
CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。
学科课程
六类学科课程是：
l 语言A1（母语）与世界文学；
l 语言（母语以外的现代语言）；
l 人文与社会学（历史、地理、商业与管理、经济学、哲学、心理学、IT与全球化社会、社会与文化人类学、世界宗教）；
l 实验科学（生物、化学、物理、设计技术）；
l 数学与计算机科学（数学包括标准水平数学研究、标准水平数学、高级水平数学、标准水平进阶数学；计算机科学包括标准水平计算机科学和高级水平计算机科学。数学为必修科目，计算机科学为选修课程。）
l 艺术（视觉艺术、音乐、戏剧、电影、舞蹈）。
学生必须从前5组科目中选择其一，第6组为选修，学生可从其它5个组别中选修一个科目来代替。
各成员学校可以根据本国、本校的实际情况在六类课程中选择可开设的课程。学生可以根据自身的条件、兴趣在教师的指导下选择自己所学的课程和各门课程的等级标准，并与将要选择的大学专业相结合。
培养目标
通过高中学生2-3年的国际文凭课程的学习，在共享人类最先进的科学文化基础的同时，在接触不同民族文化的基础上以及对不同人类社会活动的积极参与下，培养学生的批判性思维能力及对世界文化交流的理解力和包容能力，从而培养出未来的国际型人才。
提高学生的创造思维能力和培养学生的素质、技能，通过学科课程和核心课程的学习，使学生超越自我和课本上的知识，获得全面的发展，成为具有完整公民意识的人。
评估体系
IB文凭项目具有严格的内部与外部评估体系。
IB课程的学生将参加校内平时考核和全球统考。校内平时考核在三年的学习期间由学科老师按照评价标准完成，提交IBO评审。平时成绩一般占最终成绩的25－50%。
IBO在每年5月和11月为南北半球分别组织一次全球统一的考试。中国学生参加5月的统考。考试由IBO统一安排，学生在各学校参加考试，最后成绩由IBO发布。
学科课程的最终分数范围为1-7分，六门课程最高总分为42分。核心课程按等级制评估，综合TOK和EE的等级情况，学生可获得最高3分的奖励分数。因此IB国际文凭课程的最高分为45分，及格分数为24分。满足上述学科分布和核心课程要求并得到24学分以上的学生，将会获得IBO颁发的IBDP证书。
IBDP课程的独特优势
l 高安全性：IB课程没有地域性限制，为世界上所有主流大学认可，大学选择范围宽广，能最大程度地避开各国签证政策变化的影响。持有IB证书的学生可以直接申请入读120多个国家的4000多所大学。
l 更具竞争力：IBDP毕业生申请世界名牌大学优势明显，全球顶级大学，包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、剑桥、牛津等，都把IB视为最具含金量的高中文凭而会优先录取IB课程的毕业生。根据IBO对美国名校本科新生录取率进行的调查，IBDP学生的录取率远高于平均录取率。
l 免学分、省学费：IBDP课程不仅帮助学生提高名校录取几率，其高级水平的课程如获得高分，在入学后还可以帮助学生获得免修课程、跳级、获得奖学金等，从而节省高昂的费用。
l 变被动为主动：IBDP课程帮助学生提前接受先进的国际教育，帮助学生更快更好地适应西方的大学教育，并能保持优异成绩，保持成长后劲。
一、招生对象
1. 符合本市中招报名条件并已获得报名资格的2015年初中应届毕业生。
2. 在初中阶段品学兼优，学习习惯良好，各科均衡发展，且身心健康，自理能力强，对国际课程有浓厚的兴趣，立志将来成为具有国际视野、通晓国际规则，能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。
二、 招生要求与录取程序
1．报名办法：
可以通过以下任何一种方式报名：
（1）我校校园网首页/国际教育/国际部专网/在线报名
（2）我校招生主题首页/国际课程/在线报名
2．选拔方式：
按学生综合素养表现和面试情况对报名学生进行筛选与评定，在全市范围择优选拔。
（1）选拔时间及地点：
时间：5月1日至5月18日（具体时间另行通知）
（2）选拔考核内容：
考察学生个性特长、知识素养及创新素养等方面；突出语言表达能力、学习能力、合作能力及动手实践能力；身体和心理健康状况。
（3）选拔时须携带的资料：
① 初三阶段学生成长手册；
②《上海市初中毕业生综合素质评价表》；
③ 户口簿复印件（户主页和学生页）；
④ 学生证或社保卡；
⑤ 获得各种荣誉称号及各类竞赛奖项的证书原件以及复印件。
（4）注意事项：
① 凡迟到者不得参加预录取选拔考核；
② 考核内容在整个过程中不得向他人透露。
3、预录取方式：
（1）选拔之后，学校组织预录取学生在市教育考试院指定网站进行网上签约（已被高中学校推荐或自荐预录取的考生不再参加国际课程班网上签约），学校按要求公示后，报有关部门备案。
（2）预录取签约时间：
2015年6月9日至6月12日
4、正式录取方式：
（1）凡预录取的学生不得要求更改或放弃预录取资格，必须参加本市当年初中毕业统一学业考试。
（2）预录取学生中考成绩须达到市统一划定的“提前招生录取”最低控制分数线方可被正式录取。
（3）正式录取时间：
2015年7月15日至16日
三、收费：
学费：2000元/学期 住宿费：560元/学期（含空调费）
注：以上费用不含课程的全球统考费
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