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为何胡锦涛与驻洛杉矶教育参赞座谈

转摘:出国留学网    点击数:    更新时间:2010-12-17

 每次与留学人员在一起交流,大家的爱国情怀,真知灼见都对我产生触动和启迪。此次与大家一起学习感受胡锦涛主席的社会主义荣辱观的重要讲话,我有几点体会。


  一、我认为“八荣八耻”是一个辩证的、系统的、相互关联的整体。热爱祖国、服务人民是最基本的、普遍的要求,也是荣辱观的旗帜和核心。崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗是热爱祖国、服务人民的必然要求和具体体现,涉及到我们生活的方方面面。


  由于地缘、文化、社会环境和人际关系的变化,以及角色转换、心态调整和部分“审美疲劳”的消失,绝大多数留学人员出国后更爱国、更自立、自强、互助、诚信;更能理性地看待祖国发展过程中的万千气象;更像呼吸离不开氧气一样愿与祖国息息相通,像保护自己的眼睛一样维护民族的尊严。国格、人格是海外学子身处异国他乡修身、立业、成事的根本。前不久,我与加州大学洛杉矶分校一位年轻的、已在这一世界著名学府占有一席之地、研究文化人类学的知名华裔教授叙谈时,他深有感触地对我说,在美的华裔学者群体相对独特,无论他们走到哪里,都与祖籍国、与那儿的人民血脉相通,情感难以割舍,我想,这是我们海外中华儿女、中华民族自立于世界民族之林的高贵品质。从这种意义以及我们海外学子的实际情况来讲,绝大多数留学人员无疑是“八荣八耻”的默默实践者和受益者。胡主席的讲话,对于在海外留学群体中弘扬真善美、摒弃假丑恶,营造有利于大家成长、生活、发展的良好人文、生态环境意义深刻。

  二、“八荣八耻”不仅是对特定国别、国民的要求,就其内涵而言,是人类文明、先进文化朴实精华所在,它不仅是道德水准要求,还是个人事业从小我到大我实现突破的关键。

  我们的海外学子,大都来自国内名校。去年,在总领馆举办的中美教育比较座谈会上,有位在加州大学洛杉矶分校分子与药理专业学习的方骢同学,她用诗词概括各级德育教育目标的发言,给我留下深刻印记,她谈到,小学阶段的德育教育,要“随风潜入夜,润物细无声”,中学阶段德育教育应“水激石则鸣,人激志则宏”,大学阶段则应体现“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,海外学子现在是大学后、博士后教育,对德育教育会有更深层次的感悟。各位从自己的家乡、从太平洋彼岸一路走来,筚路蓝缕,冷暖自知。今天的成就,令家人、国人骄傲,明天的前程,不可限量。但这还只是小我阶段,小我是成才的独木桥,大我是成才的阳关道。要在脚踏实地的基础上立志做大我,实现大抱负,做对祖国、对人民、对人类有所作为的大家。

  思想道德修养,古今中外,概莫能外。中国传统文化讲修齐治平,美国对道德修养也同样极端重视。古往今来,大凡能成就大事者,都首先是道德修养的人格典范,没有道德支撑、没有爱国、为民的胸怀和境界,再好的专业造诣也将受到发展局限,成为无源之水、无本之木。

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