海外华人子女教育与祖国的教育截然不同，教育形式虽然与祖(籍)国存在着一定的共性，但价值观的取舍、对人文环境的认识，以及道德伦理观念形成却有着极大的差异。东西文化的碰撞交融是海外华人子女成长的一大特色，海外华人子女接受的社会教育是西方教育，而家庭教育却蕴含着丰富的东方色彩。在海外长大的孩子独立生活的愿望极强，对父母的依赖性相对更少，对长辈的逆反心理也大大超过生活在中国的青少年。

海外华人子女的逆反心理主要产生在进入中等学校的时期，他们认为自己已经长大成人，社会活动使他们对中式家庭的教育产生一种特有的抵触，他们对家长的罗嗦和叮咛越发的厌烦，所萌发的对立情绪更为强烈。

生活在博洛尼亚的一名中国女孩几年前在未成年时因无法接受父母的管教离家出走，17岁怀有身孕便嫁给了比她大7岁的男子。家长的反对无济于事，家长的干涉更让她产生反抗情绪。无奈在父母的被迫默许下，这名中国女孩结了婚。让这名中国女孩始料不及的是，结婚几个月便与丈夫分手，一个18岁的女孩不得不带着自己襁褓中的婴儿重新回到父母身边。

生活在普拉托的黄先生告诉笔者，自己由于工作忙碌意大利语不好，从小学到高中从未去学校开过一次家长会，连学校的名字、地址、老师的姓名也不清楚，孩子的学业从未进行过辅导。黄先生说，自己只能逼着孩子学中文，越逼孩子的逆反心理越强烈，最后只能放弃。

几天前，黄先生酒后因家庭琐事大声吼了他正在读高中的女儿几句，女儿无法接受并威胁跳楼自杀，同时威胁母亲不离开父亲便独自外出。母亲为了女儿只好随女儿离开家中，女儿却说，再也不想见到父亲，并和父亲断绝一切联系。

意大利华商总会会长朱玉华在谈到意大利华人子弟教育时表示，目前意大利语已经成为许多华人子女的母语，而家长对意大利语知之甚少。父母与子女完全无法进行正常沟通，父母讲中文，孩子听不懂，用意大利语交流，父母则又只能一知半解，两种文化交流的隔阂更加激化华人子女的逆反心理。

海外华人家长对待教育子女问题有着共同的心理，望子成龙、望女成凤。东方的传统教育和伦理与西方价值观念的差异，已经形成了家长与子女的心理障碍。海外华人家长应正视子女与自身价值观的差异，仅仅在物质上满足孩子、从表面上了解孩子是不够的。家长必须深入地了解孩子、理解孩子，积极地教育孩子，用孩子能够接受的方式、根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。

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