深圳是一座“志愿者之城”。据深圳市义工联统计，深圳注册义工人数目前已超35万人，数量居全国第一。而义工队伍也越来越年轻化，目前深圳18岁以下的义工在义工队伍中占比超过10%。
深圳是一座“志愿者之城”。据深圳市义工联统计，深圳注册义工人数目前已超35万人，数量居全国第一。而义工队伍也越来越年轻化，目前深圳18岁以下的义工在义工队伍中占比超过10%。在深圳不少公益活动现场，如今频繁地出现青少年学生义工的身影，深圳中学生中已经掀起了一股义工热。学生时代就参加义工活动培养社会服务意识，自然是件有利于学生自身成长的好事！然而，记者采访发现，一些学生参加公益活动的初衷主要是为了出国留学加点分，义工服务成为申请国外名校的“敲门砖”。
现象
为出国加分临时抱佛脚做义工
市义工联合会理事长高正荣告诉记者，深圳市最小的义工是10岁，10岁至18岁的义工占总义工数量的10%以上，中小学生义工数量有增加趋势。一部分是主动参加，一部分也带有功利性。
“现在深圳不少中学生申请出国读预科或大学，需要社会服务的经验，加拿大、美国、澳大利亚的大学录取一般都需要社会服务，不然即使考试分数再高也不录取。另外一些学校没有社会实践也能录取，但是入校评估的分数要比别人低2~5个学分。”高正荣说，有的中学生等到学校快要报名时才发现缺少社会实践，赶紧找义工联这边帮忙开证明。
能临时帮开证明？“如果是有义工服务记录的就帮忙开证明，如果没有服务当然不能开了！”高正荣告诉记者，有一小部分学生因申请学校比较急临时报名参加义工活动，但并不是一报名就能立即安排活动，临时抱佛脚很难真正学到什么。
案例
捐资2万元助学只为留学加分
李老师是南山蛇口一所中学的老师，在他看来，为了给孩子出国加点分，很多家长各出奇招。在李老师所在的学校，有家长甚至花2万元重金替孩子捐资助学。据李老师介绍，2007年，他所在的学校有一名女生，为了出国留学，作为企业家的家长以孩子的名义，捐资两万元参与了一个希望儿童助学项目，捐资助学的时候还特意请了不少媒体进行报道。后来，这名女生果真凭这个项目申请留学成功。
记者在深圳采访了解到，除了参加义工，一些深圳中学生们参加社会实践活动的方式也是五花八门，利用各种资源。深圳一中学生家长是卫生系统的，利用优势，在学校成立了个宣传基本健康的公益组织，在活动宣传的同时，也培养了自己的实践能力。后来，这名同学通过自己的能力成功申请了国外一所大学的社会系。
数据
每年至少4000名高中生出国留学
据不完全统计，深圳每年至少有4000名高三生不再挤高考“独木桥”，通过留学等多渠道成才。特别是深圳的几所名高中，不少尖子生都选择留学。
深圳中学、深圳高级中学、深圳实验学校、深圳外国语学校这四所名高中近年来出国人数不断攀升。例如深圳外国语学校，每年大概有20%~25%的学生选择出国，该校今年879名高三学生中，报名参加高考的只有700多人，其中170人选择出国。深圳高级中学新闻发言人陶圣源表示，今年该校报名参加高考的学生有813人，而这一级学生在3年前入校时的人数有927人，114名没有参加高考的学生几乎都选择了出国，去留学的国家主要是美国、英国、澳大利亚等国家。
原因
申请国外名校社会实践必不可少
据一家民营教育机构统计，深圳市今年申请出国留学人数逾3000人，每年以10%左右的速度增长，主要以初三和高二学生为主。记者了解到，以美国常青藤名校为例，每年全球录取率不足5%。学校录取学生关键是看学生综合实力及专业背景。
资深美国留学顾问麦浪介绍，不少重点中学的学生申请国外名校，单纯成绩很好，GPA85分以上很多，但社会实践活动很少，比如志愿者、义工或专业化训练很少。国外大学的录取并不完全看考试分数，而是基于对学生综合素质的考量和判断。能否积极参与社会实践活动，能否在实践中有解决实际问题的能力，有服务社会的责任感，不仅能够体现学生的综合素质，也可从中判断学生今后是否具有创新能力和发展潜质。这就是国内那些高考状元照样被国外大学拒录的原因。
有学生编造自己参加社会实践方面的内容，但主考官一问细节和感受，学生就傻眼了。因此想要申请国外名校，必须补上社会实践这一课。
各方观点
家长张女士：为孩子加分可以理解
身为一名中学生的家长，张小姐认为，现在社会竞争压力大，孩子出国留学能为将来进入职场攒下不少优势。带着目的参加公益活动，虽然让人们感觉不太好，但对孩子成长还是有很多好处，既能培养服务意识又能出国加分，何乐而不为。
市义工联高正荣：不赞成这种功利性
深圳市义工联合会理事长高正荣表示，义工服务是公益行为，不赞成带有功利性的参加义工服务。“赠人玫瑰，手有余香”是义工服务的理念，做义工不仅服务他人，对自身也是一个提升。有的义工参加病人护理义工活动，自己家人生重病了所学知识派上了用场，自己及时予以护理和救助，挽救了家人的生命。他表示，义工服务最重要是改变一个人的心态，收获一颗感恩的心。“现在不少年轻人抱怨生活，抱怨学习和工作，觉得社会对他不公平，自己活得很辛苦，但在义工服务中看到其他人经历各种磨难和艰辛，而对生活更加充满感恩。”
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