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中美教育文化碰撞:中国没有《阿凡达》,美国没有《建国大业》

转摘:出国留学网    点击数:    更新时间:2010-1-15

近来最热的话题也就是《阿凡达》了,其火爆据说中国五千年来未见,各种夸张的标题随处可见,什么“所有的电影都不如阿凡达”、“所有导演应向阿凡达的导演磕头”之类,又是加映、又是涨价传闻满天飞,网上论坛里网友对此片的好评处处可见。今天下午张马丁抵御不住诱惑,亲临和平影都,但见imax早已排到了数天之后。
  也就是说,张马丁至今都没看到过此片,但仍然想发表评论。因为我看了这么多评论,对本片有信心,此片应该是我希望中的美国大片。加上看了这么多美国大片,至今没让我太多失望。跟所有狭隘的爱国主义者一样,都自然会有一个问题:中国为什么没有《阿凡达》?
  在我的书《草根的中国梦》里,我其实已经分析过美国大片现象,现在我主要想从想象力相关来谈一下个人观点。
  首先,中国人被教育的没有想象力。
  从教育方面分析:中国的教育是告诉你什么是对什么是错的。如果一个学生在本片之前向你讲述他所幻想中的外星球,很可能会被教育这是不对的,那是不合理的。而家长则会大棒加之:不要瞎想八想老老实实看书。张马丁在大学里唯一的两次原创的理论都没有得到任何回应,且有一门被判挂科,张马丁一直深为不满,那可是张马丁的原创理论啊!。
  (今天看到一新闻,中国留学生张磊向耶鲁捐款8888888美元这个新闻,而他在中国受教育十几年,到美国仅四年就做出如此行为,他说耶鲁的教育改变了他的一生。这也多少说明中国教育的问题吧。)
  我没有数据,不知道有没有人比较过中美出现过的卡通形象的数量,这个数量上的对比会说明问题。
  有人说中国不缺资本,5亿美元不算什么。但是中国敢投资5亿美元拍个片吗?不敢,没有想像力,谁有这个信心?
  其次,中国人不敢有想象力。
  这就像作文里的命题作文和自由作文的区别,在中国的电影都是命题作文。看中国的电视剧,几乎全是古装片或者无关现实的作品,有一两个反映现实的也要被封杀,偶尔有一两个出头的导演也被修理。张艺谋这样的导演都堕落如此,还能说什么呢?看中国现在的电影,要么像《三枪》这样的恶俗搞笑片,要么是《建国大业》之类的没有明星就不会有票房的主旋律。
  设想,如果是中国导演在中国拍了《阿凡达》,会不会被有关部门以影射拆迁枪毙掉?会不会因有关部门感觉本国部队被歼灭而没面子而枪毙掉?毙掉可能不会,修改是一定的。
  这不是中国导演们的错。这是管制、导向的问题,多方面的因素使中国人不敢有想像力。
  最后,资本不支持想象力。
  还是从资本方面分析。退一步,即使中国人有这个想象力,张马丁也认为很难有此大制作,为什么?在美国,投资电影是市场行为,资本是为了逐利的,逼的导演去想象去制作好电影,以在竞争中胜出,因此力求电影的完美以有好票房。成熟的自由竞争的经济体制逼的人去想象去创新,这是市场和资本给予的创新动力。
  在中国,大资本不需要想象力也可以赚到钱。中国的大资本们都是靠垄断赚钱的,银行、地产、石油、通讯、资源。坐等利润,谁还会投这些可能会失败的创新之作?中国人可以投5亿美元投资房地产买地皮和矿产,但是打死也不会投5亿美元到一个电影上。中国是有一些钱在创新产业,但只能算是小资本而已。经济体制不改、垄断不破,支持创新只能是个理想,资本没有动力!市场没有动力!
  基于以上几方面,中国电影只可能像《建国大业》通过汇聚明星吸引眼球,而美国电影却可以通过《阿凡达》之类的想象力征服世界。
  解决这个问题其实张马丁已经给出了思路:改革教育、改革管理体制、改革经济体制。
 
 

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