综合报道，香港特区政府考评局上月向全香港中学派发文凭试练习卷，并收集其中20所中学共2800份学生答题进行研究。

　　考评局完成中国语文科练习卷的分析，4日向中文科老师讲解考生在练习卷的表现，指考生阅读方面，发挥个人见解的考题表现较差；而在写作方面，有出席的老师引述考评局指考生在写作上具创意，例如以如厕没有厕纸，只有100元(港币，下同)纸币和地上用过的沙纸，引申为金钱和健康的抉择，但语文素质低，事件亦非生活情景；出席的老师表示这反映现今学生深受次文化影响。

　　并公布其中2800份试卷的“考生表现分析”。有关资料显示，考生在中文科多个部分表现欠佳，其中在写作卷中便出现不少怪论，提出“富有的人没有朋友”、“非洲人知足”等但欠解释，被考评局批评“推论不足及武断”。另外，错别字仍然严重，600多字的文章错字一般达5至7个，口试时也多懒音问题，情况令人担心。

　　“好似其中有考生撰文指自己面对‘金钱与健康’的抉择，因为自己一向重视金钱，不重视健康，令自己健康不济，在一次考试时出现肚痛，但如厕时始发现没有厕纸，钱包只有一张一百元，而地下有一张用过的沙纸，究竟如何抉择。”何慧微称，该考生将选择用沙纸或是一百元，引申至金钱与健康的抉择，最终考生选择用一百元，寓意自己选择健康。

　　她引述考评局的代表指文章虽然具创意，但语文素质低，事件亦非生活情景。此外，考评局在分析考生整体表现时，提到考生在阅读能力部分，在文言文篇章表现欠理想，在需要比较明或发挥个人见解时表现较差。在写作能力部分，考生虽然于立意和选材能掌握题目要求，但立意平凡、选才芜杂，又未能做到用词准确、文句简洁要及少用修辞及表达技巧，在写作文章时亦欠缺组织，大部分是边写边想、没有刻意布局。

　　考生在作答时一般有五至七个错别字，包括笔划错漏、繁简合体、错别字等，例如将“告诉”写成“告欣”、“挣扎”写成“争扎”。