3月22日，对于乌鲁木齐八一中学国际班2012届学生程雪菁来说是特别的一天。这天，她收到了来自美国加州大学圣地亚哥分校的录取通知书。

2010年暑假，程雪菁和班里一个同学一起去美国参加了联合国青年大会，参观了美国大部分大学。“我被加州大学圣地亚哥分校干净的环境、浓重的学术氛围深深吸引，当时就决定要在那里留学。”

“我用三年时间为去美国留学做准备，现在就等6月去美国上学。”程雪菁说，在学习准备方面她有一些经验和大家分享:高一把大部分精力放在英语语法和词汇学习上，不要局限于课本中的词汇量，而是从各种时事新闻中获取信息，这样一方面扩大信息量和对时事新闻的了解，积累一定的素材，又锻炼了自主学习和调查研究能力。高二，一定要针对雅思考试重点学习，而且要提高学术英语语言能力。高三，要多和外教交流，提高英语口语能力。

高中毕业就出国留学，还需要做什么准备？这是很多家长关心的问题。

乌鲁木齐八一中学国际部主任鲁艳萍建议，等高三再做留学准备时间太仓促，如果家庭有这个计划，那么最好是从高一开始就做准备。首先要有明确的目标，如果孩子没有留学目标，不明白以后自己要学什么，这样很难留学成功。其次，学生应具备沟通能力、有合作精神、独立解决问题等能力。孩子出国之后，面对陌生的老师、不同文化背景的同学和新的环境，这就要求学生要善于与人沟通。在讲课方式上，外国与中国有很大区别，外国教师大多让学生组成团队，做调研、提方案，再全班讨论。这个过程中，学生必须与同一团队的成员分工、合作，遇到困难共同解决，这就要求学生要有合作精神。

选择出国的学生，在渴望到新的环境学习和生活，同时也会害怕，担心到新环境适应不了。这时，建议学生提前去当地旅游、接触新环境，这样有助于孩子建立安全感。另一方面，决定出国前父母要有意识培养孩子自理能力及独立解决问题能力。出国前学好外语，特别是听、说能力，是非常必要的。很多孩子出国后，很想展现自己，希望让别人认可他，但语言能力薄弱，这样的孩子到国外会受到很大“打击”，慢慢地孩子会失去方向。