我校应邀在教育部全国高校教师网络培训中心向高校英语教师进行了为期两天的英语写作教学培训
日前,英文学院“英语写作”国家精品课程负责人杨达复、主讲教师胡小花、黑玉琴、教学团队成员、写作中心主任郭粉绒等四位教师代表我校应邀在教育部全国高校教师网络培训中心向高校英语教师进行了为期两天的英语写作教学培训。
杨达复向参加培训的学员介绍了英文学院“英语写作”课程的发展与建设、讲授了国外基础写作教学的理念与模式,胡小花讲授了基于文学作品的写作教学理念与课程设计,黑玉琴讲授了语篇分析与英语写作教学结合的理念与课程设计,郭粉绒讲授了过程体裁教学法在英语写作教学中应用的理念与课程设计、介绍了写作中心的建设理念、服务功能与运作方式。四个时间段的写作培训讲授均有示范教学环节。期间,学员还就英语专业阅读与写作课程教学的结合问题、写作课程如何有效培养学生的思辨、批判与创新能力及综合素质、计算机在英语写作教学中的辅助作用及其程度、写作教学中存在的主要问题及其解决措施等问题展开了热烈的专题讨论。
来自全国170多所高校的373名英语教师以参加北京网络培训中心写作培训和在各大城市分中心集体登陆网培中心学习平台活动的形式参加了此次培训。本次培训是外语类专业的首门课程培训,参加院校和学员人数均是网培中心2011年开设的所有课程中最多的一次。
培训结束之后的问卷调查显示:本次培训学员参与积极、普遍受益、反映良好,对内容满意率达到92.3%; 99.95%的学员希望再次参加相关培训。(英文学院)
杨达复向参加培训的学员介绍了英文学院“英语写作”课程的发展与建设、讲授了国外基础写作教学的理念与模式,胡小花讲授了基于文学作品的写作教学理念与课程设计,黑玉琴讲授了语篇分析与英语写作教学结合的理念与课程设计,郭粉绒讲授了过程体裁教学法在英语写作教学中应用的理念与课程设计、介绍了写作中心的建设理念、服务功能与运作方式。四个时间段的写作培训讲授均有示范教学环节。期间,学员还就英语专业阅读与写作课程教学的结合问题、写作课程如何有效培养学生的思辨、批判与创新能力及综合素质、计算机在英语写作教学中的辅助作用及其程度、写作教学中存在的主要问题及其解决措施等问题展开了热烈的专题讨论。
来自全国170多所高校的373名英语教师以参加北京网络培训中心写作培训和在各大城市分中心集体登陆网培中心学习平台活动的形式参加了此次培训。本次培训是外语类专业的首门课程培训,参加院校和学员人数均是网培中心2011年开设的所有课程中最多的一次。
培训结束之后的问卷调查显示:本次培训学员参与积极、普遍受益、反映良好,对内容满意率达到92.3%; 99.95%的学员希望再次参加相关培训。(英文学院)
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