教学管理及教师管理
(一) 教学管理
为严格教学管理监督机制,针对学生实际特点,明确教学目标,特制定本管理方案:
1.课程开始之前一周内,各位参培教师提交本科目教案及教学计划,并与学校教学部和负责人见面沟通。
2.教师出现教学事故或教学方法等问题,影响到学生学习情况,学校教学部负责人第一时间(最晚不超过第二个工作日)与项目负责部门沟通,并要求老师调整教学方法,如果仍然出现学员不满意情况,教学部考虑尽快更换老师。
3. 沟通:教学部有义务做好各阶段教师间沟通工作,确保教学工作顺利进行而不会脱节。
4.听课:教学监督人定期对授课教师进行听课,评分。保证每位老师每月被听课一次。
5.每个教学月结束后进行教学会议,会上教师需提交工作总结表。
6.课程结束组织一次教师评分,由学生为老师打分,并汇总教学部。打分平均分低于90分的老师将由教学部更换。
(二) 教师管理
♦定计划:认真制定教学计划,熟悉教学大纲、课程标准、教材及必要的教参材料,和教学部共同商讨选择适合学生的教材。
♦备课:能把握好课程标准和教材要求,认真备好课,写好教案(包括教学目的和要求、教学内容及主要步骤、教学方法和课内外作业等)。
♦授课:
a.整体教学目标:稳固学生的英语基础、增强英语实际运用能力,熟练运用考试技巧,为雅思考试做好充分准备。
b.教师应严格按照教学计划授课,并同时参考学生的水平及时调整教学进度和状态,确保学生最大限度的吸收,消化所学知识。
c.责任心:要鼓励学生,确保学生的学习积极性,不能出现敷衍上课、浪费时间的现象。
d.对程度较好学生,应有额外作业或学习建议。让这一部分学生能在雅思考试中取得相对较好的成绩。
e.每堂课都要给学生留有置疑,提问,理解和消化的时间, 课堂教学提倡精讲多练。
f.教师有责任向助教及班主任了解学生掌握知识程度,积极主动解决学员相关教学问题。
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