教学管理及教师管理

(一)  教学管理
         为严格教学管理监督机制，针对学生实际特点，明确教学目标，特制定本管理方案：
       1．课程开始之前一周内，各位参培教师提交本科目教案及教学计划，并与学校教学部和负责人见面沟通。
       2．教师出现教学事故或教学方法等问题，影响到学生学习情况，学校教学部负责人第一时间（最晚不超过第二个工作日）与项目负责部门沟通，并要求老师调整教学方法，如果仍然出现学员不满意情况，教学部考虑尽快更换老师。
       3. 沟通：教学部有义务做好各阶段教师间沟通工作，确保教学工作顺利进行而不会脱节。
       4．听课：教学监督人定期对授课教师进行听课，评分。保证每位老师每月被听课一次。
       5．每个教学月结束后进行教学会议，会上教师需提交工作总结表。
       6．课程结束组织一次教师评分，由学生为老师打分，并汇总教学部。打分平均分低于90分的老师将由教学部更换。

(二)  教师管理
         ♦定计划：认真制定教学计划，熟悉教学大纲、课程标准、教材及必要的教参材料，和教学部共同商讨选择适合学生的教材。
       ♦备课：能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案（包括教学目的和要求、教学内容及主要步骤、教学方法和课内外作业等）。
       ♦授课：
       a.整体教学目标：稳固学生的英语基础、增强英语实际运用能力，熟练运用考试技巧，为雅思考试做好充分准备。
       b.教师应严格按照教学计划授课，并同时参考学生的水平及时调整教学进度和状态，确保学生最大限度的吸收，消化所学知识。
       c.责任心：要鼓励学生，确保学生的学习积极性，不能出现敷衍上课、浪费时间的现象。
       d.对程度较好学生，应有额外作业或学习建议。让这一部分学生能在雅思考试中取得相对较好的成绩。
       e.每堂课都要给学生留有置疑，提问，理解和消化的时间， 课堂教学提倡精讲多练。
       f.教师有责任向助教及班主任了解学生掌握知识程度，积极主动解决学员相关教学问题。