中央财经大学举办本科生辅导员春季业务培训班
为进一步提升我校辅导员队伍业务水平和工作技能,学生工作部于5月26日、27日在学院南路校区举办了2010年本科生辅导员春季业务培训班,各学院、研究院本科生辅导员和部分学生工作负责人参加了此次培训。
培训会上,学生工作部副部长楼晓英重点就辅导员队伍的专业化发展提出了分层分类、边干边学的建设思路和“个体专业定位、自主学习、个案研讨、课题科研、部门岗位实践、专业化发展报告”的培养举措,并就辅导员专业化发展论证会、深度辅导、评价体系等做了具体布置。随后,助学服务中心刘美生、心理咨询中心刘凤娥、学生管理科李健等分别围绕奖助学金资助与申请、心理危机事件预防与干预、学生日常管理最新政策进行解读,并就近期工作中出现的具体问题与辅导员进行了沟通。
培训期间,美国内布拉斯加——林肯大学儿童、青少年和家庭研究中心、婚姻与家庭治疗系主任Richard J.Bischoff博士以“心理辅导理念与技术在学生工作中的运用”为主题进行了为期一天的工作坊。从生态系统观的视角引导辅导员理解社会、家庭与学生个体行为间的关系,并运用依恋理论提出如何建立工作关系、改善工作方法、提升沟通技能,为辅导员更好地理解学生并解决学生的实际问题拓宽了新思路。
本次培训将业务培训与专业化技能培训相结合,有助于辅导员更好地开展日常工作和深度辅导工作,为实现辅导员个人成长与服务学生成长的双赢奠定了良好的基础。
培训会上,学生工作部副部长楼晓英重点就辅导员队伍的专业化发展提出了分层分类、边干边学的建设思路和“个体专业定位、自主学习、个案研讨、课题科研、部门岗位实践、专业化发展报告”的培养举措,并就辅导员专业化发展论证会、深度辅导、评价体系等做了具体布置。随后,助学服务中心刘美生、心理咨询中心刘凤娥、学生管理科李健等分别围绕奖助学金资助与申请、心理危机事件预防与干预、学生日常管理最新政策进行解读,并就近期工作中出现的具体问题与辅导员进行了沟通。
培训期间,美国内布拉斯加——林肯大学儿童、青少年和家庭研究中心、婚姻与家庭治疗系主任Richard J.Bischoff博士以“心理辅导理念与技术在学生工作中的运用”为主题进行了为期一天的工作坊。从生态系统观的视角引导辅导员理解社会、家庭与学生个体行为间的关系,并运用依恋理论提出如何建立工作关系、改善工作方法、提升沟通技能,为辅导员更好地理解学生并解决学生的实际问题拓宽了新思路。
本次培训将业务培训与专业化技能培训相结合,有助于辅导员更好地开展日常工作和深度辅导工作,为实现辅导员个人成长与服务学生成长的双赢奠定了良好的基础。