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一、班主任职责
班主任实行随堂跟班制，并从学生的实际出发，进行思想政治工作，促进学生德、智、体、美、劳全面的和谐地发展。
1、热情关怀，爱护学生，有计划地开展教育活动，培养良好的道德品质和高尚的情操；
2、严格执行各项班级管理制度，组织和建设班级集体，努力形成良好的班风，使本班成为遵守纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的集体；
3、每周定期召开班会，通报本班各项相关事宜，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态上，并利用班会时间，组织各种有益活动；
4、班主任实行跟班听课制，深入了解和研究学生动态和学习情况，协调进行教育的要求与步调；
5、经常与任课教师沟通，对学习差生采取"分层次""开小灶"教育法，耐心施教，解决其"吃不到"或"吃不了"现象；
6、负责学生的品德评定、写好评语，鼓励学生发扬优点，克服缺点，对学生学习状况、奖惩等事宜提出意见；
7、定期对学生宿舍检查，掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况；
8、每天定时检查学生宿舍，负责学生宿舍的纪律、卫生、安全检查，加强防治工作，及时处理突发事件。
9、经常深入学生宿舍，关心学生的生活和身体健康，了解学生关心的问题和需要帮助解决的问题。
10、采取多种形式加强与家长的联系，每学期期末考试结束后，将学生考试成绩单邮寄至家长手中，报告学生考试成绩、排名及学生思想和行为动态，与家长共同研究学生教育问题。
二、辅导员老师职责
为进一步培养学生良好的学习习惯，督促学生学习，我项目特安排英语专业老师担任学生课外学习辅导工作，:
1、辅导员老师深入课堂跟班听课，掌握各科课程进度和学生课堂表现情况；
2、针对不同的学生，以及了解任课老师及老师的反馈信息，帮助其制定学习计划，监督其执行；
3、学生的资料归类，定期或不定期检查学生课堂笔记；
4、定期召开学生学习交流会，采用本届、本班座谈会等方法进行英语学习方法的相互交流。
5、根据本班特点，建立学习互助小组
三、宿管老师职责
宿管老师负责学生宿舍生活管理工作：
1、负责做好学生的思想工作，教育学生遵守各项规章制度。
2、经常与班主任、老师联系，反映学生生活问题，共同做好学生的思想工作，关心学生的健康成长。
3、负责宿舍的公物管理。
4、经常开展宿舍文化活动，使宿舍形成精神文明的文化氛围。
5、负责不定期抽查学生宿舍的卫生，严格按《中央财经大学培训学院HND项目学生宿舍管理规定》中的有关条款认真落实，并做好原始记录。
6、做好防火、防盗、防事故工作，管理好消防器材，杜绝使用违章电器及明火。
四、学校突发事件领导小组及其职责
学校成立突发事件领导小组，下设办公室，信息联络小组，应急分队，紧急疏散小组，护理小组，善后工作小组。
（1）领导小组职责：
1、突发事件的预防和预警。要全面提高学校安全工作管理水平和应急能力，排查安全隐患。要把安全教育纳入到学校正常的教学工作中，加强学校人员的安全意识，培养学校人员在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，提高学校安全管理水平。
2、组织突发事件的应急处理。做到明确处理步骤，突出救援重点，具有可操作性，根据事件发生的地点不同，及时采取不同的处理方法。
3、突发事件的逐级报告。由领导小组向上级主管部门回报突发事件信息，根据事故伤亡程度和事故报告的规定进行逐级报告，追究违反规定者的责任。
4、配合上级主管部门进行事故的调查。如根据事故性质、人员伤亡和财产损失程度及有关责任追究办法规定追究有关人员责任和表彰在应急抢险中具有突出事迹的相关人员等。
5、开展应急培训和各类演习，如防火、防震演习等。并且在演习过程前，应当明确：
培训和演习目的、科目与内容、指挥组成、时间与步骤、具体要求、疏散路线、集合地点、信号等，同时也要在演习结束后做好该次演习的总结，以配合校区安全管理的进一步执行。
（2）各小组职责
1、信息联络小组
职责：负责突发事件应急过程中与相关人员的联络，收集可能或者已经发生的突发事件的相关信息并且及时向相关领导汇报。
2、应急分队
职责：第一时间处置事故现场。
3、紧急疏散小组和疏散方案
职责：第一时间制定出疏散方案，并在宿舍楼、教学楼、阅览室、食堂等地及时疏散师生。
4、护理小组
职责：第一时间与医疗救护部门取得联系；负责受伤学生的护理及人数统计。
5、善后工作小组
职责：提出善后工作方案和实施。
