墨尔本皇家理工大学的教育侧重学生的就业。该校的科研大多围绕解决现实面临的问题。墨尔本皇家理工大学的课程和研究课题以工业技术为方向，以客户为焦点，具有创造性、创新性、和实用性。学生在毕业以前，大多数学生都获得实际工作经验，或参加过与相关工业密切相联的课题研究。墨尔本皇家理工大学的学生们毕业后即可胜任工作，并能接受终身教育，成为积极向上的公民。他们富有创造性、判断力及责任感，为其所从事的职业及所在的社区做出自己的贡献。因为他们毕业于一所全新的21世纪的大学。
在墨尔本皇家理工大学的市场战略中美国和欧洲将日益增加(特别是开拓在出国留学、学生交流、研究与发展等方面)，学校将通过开发具有创新的国际化课程，以及招收学生计划来开发这些市场。该校与外国许多大学签署了190份合作协议。促进了师生交流及合作研究。
学校的教研人员经常出国，联络学校的当地代表，支持合作办学课程、商谈有关合同条款以及决定将来的国际化发展方向。通过手续批准和标准认证，学校通过ISO9002认证以确保其教育质量。同时，学校也把大量的资源投入其学校国际化发展的目标上，并取得了一些成绩;其中包括：1998年荣获澳大利亚首次颁发的教育出口奖;荣获国际商业亚洲新闻杂志颁发的澳大利亚最佳中小型商业奖：在中国上海的复旦大学成立了世界一流的管理中心(由马坎明先生捐赠的一百万美金作为基金);所有的国际活动获得ISO9002的认证，而且大学的教育方式、方法也获得ISO9001的质量认证：在亚洲的许多地区，开设了飞行训练和飞行管理等专业，获得澳大利亚政府援助项目资助在10多个国家开设境外培训课程。
1887年 ，佛朗西斯·欧蒙德(Francis Ormond)创立“工人学院(Working Men's College)”。创立第一年年终便有900多学生就学。当时可供学生选择的课程，包括机械、物理、簿记、调酒、算术等。
1960年，校名更为“墨尔本皇家理工学院”(Royal Melbourne Institute of Technology)。
1992年，“艾米莉·麦佛森学院(Emily McPherson College)” 并入RMIT，提供烹饪、阅读、写作等课程。 1992年，“菲利普技术学院(The Phillip Institute of Technology)”并入RMIT;升格为一所可以颁发学位的、以工科为主的综合大学(注：1992年之前的学位由墨尔本大学 授予)。
90年代初期，墨尔本 皇家理工开始在澳大利亚维多利亚州的邦杜拉 (Bundoora)建设新的校区。
1993年，“墨尔本装饰与设计学院(Melbourne College of Decoration and Design)”并入RMIT。
1995年，“墨尔本印刷与图形艺术学院(Melbourne College of Printing and Graphic Arts)”并入RMIT。
1999年，“墨尔本纺织学院(Melbourne Institute of Textiles)”并入RMIT，相关的印刷和纺织等专业课程设在布朗 斯维克校区。
2005年 ，在越南 胡志明市 建立分校区;大大增加了RMIT大学的地理总面积
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