这项措施旨在提供学生资讯与建议，促进学生成功的机会。
APB简介：
APB网站是高等教育机构与未来学生资讯交流的门户。它是由高等教育机构向未来学生提供建议与协助之主动性向引导的一环。它让未来学生能选择符合其才能与兴趣的科目。
APB网站让未来学生能：
获得各类高等教育机构与所提供课程之资讯
提交志愿
追踪报名资料
适用人士：
所有高三学生（2012年共55万5千人）
未满26岁，具高中毕业会考文凭（Bac）或同等学历者(2012年共12万7千人)
性向引导建议：
为获得性向引导建议，未来学生必须透过APB网站在高等教育机构进行预注册。学校随后将审查学生资料，并根据学生计画、求学过程与所选科目给予学生意见。校方可：
坚定学生的选择
向学生建议其他更为适合的领域
向学生提供个人化谘询访谈或由大学安排的集体说明
大学的建议是参考性质，学生仍可自由的做出最后选择。这项作法的目标是建立大学与学生的交流，让学生得以在全盘了解的状况下选择。
适用学程：
高等教育暨研究部管辖之学程
农渔业部管辖之高等农业技师证书学程
文化部管辖之国立高等建筑学院课程
目前，APB并不提供巴黎多芬大学（Universite Paris-Dauphine）与某些工程师学院（Fesia学院系统）、农业、农产加工与环境学院（土鲁兹Purpan学院、安杰ESA学院、里尔ISA学院、里昂Esara学院）与Icam集团学院的入学登记。某些辅助医疗与社福学院，特别是护理师学院与地区社会工作学院亦不列名APB中。除了建筑学院外，也少有艺术学院使用APB系统。
多芬大学表示该校并不反对APB，但选择沿用校方本身实施多年的筛选程序。在850个名额中，有三分之一的高中毕业会考社会经济组学生与三分之二的科学组学生，也结合了各种不同地区来源的学生：三分之一来自巴黎，三分之一来自巴黎郊区、三分之一来自法国其他地区。此外，多芬大学也与巴黎郊区（Epinay、Pantin、Montreuil）高中订有合作计画，保留了某些入学名额予该区学生。
*志愿选填：
由高中生自行选填。每位学生可针对不同类型学程填写最多12个志愿，总共可填36个志愿。
*作业程序：
- 第一阶段：于APB网站注册
一月中旬起，学生提供相关资讯（电子邮件、学籍资料、成绩）
三月中旬止，学生需提交所有志愿。
- 第二阶段：建立与寄送个人申请资料
四月初：确认志愿、列印申请表格、向选填志愿中之筛选性学程（BTS、IUT、预备班、高等学院...）学校寄出申请资料。
学生不需向非筛选性学程（大学）寄送申请资料，大学会从APB网站取得学生资料。
五月底：完成志愿排序。
学生需依个人意愿、职业计画进行志愿排序。学校无法得知学生排序名单，故学生可自由排序。
- 第三阶段：六月中至七月中，入学分发与学生答覆（三梯次）：
学生于每梯次最多能获得一个「最佳」的入学分发。此分发根据：
>学生志愿名单上的顺序提出
>若为筛选性学程，则由学校依学生排名提出
>自第二梯次起，另会考量其他学生放弃所释出的名额。
学生需在每梯次期限内回覆：
>「确定接受」：确定接受分发。不需进行下一梯次程序。
>「可接受，但」：可接受本次分发，但希望等待能分发到更优先志愿。若在次一梯次分发至更前志愿，则前次分发自动失效。若下一梯次未获分发至更前志愿，学生需再度确认回覆，并进行下一梯次程序。
>「不接收，但」：拒绝本次分发，但保留所有对更优先志愿的要求。学生将不能就读所拒绝之学程，且在下一梯次不一定能获得分发。
>「放弃所有志愿」
在五月底至六月中旬前，及各梯次程序开始期间，学生可放弃志愿名单中一或数个志愿。
若有下列情形，学生不能回答「可接受，但」与「不接收，但」：
>当学生分发到第一志愿时
>学生已获分发，但因其他学校未取得学生档案，故学生无法分发到更优先志愿时。
>第三梯次
* 补充程序：
自六月底到九月中，有下列情形之学生可报名补充程序：
未于正规程序获分发者；
未在三月时提出任何志愿者；
学生在其选填之一或多个志愿之备选名单上，并等待正规程序第三阶段答覆者；
获分发至筛选性学程者：学生需放弃正规程序，并只能选填非筛选性学程；
获分发至非第一志愿之非筛选性学程者：学生可放弃正规程序，并于补充程序中选填所有学程的志愿；
未于正规程序之期限内答覆而被归类为「自动放弃者」：可申请重新参与补充程序。
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