黄同学偏科比较严重，理科比较好，特别是数学，成绩非常优秀；而文科则相对较弱。由于偏科的缘故，黄同学中考也只考进了区重点中学，与市重点中学擦肩而过。可以想象，按照中国的应试教育模式，黄同学在高考上也有可能吃“偏科”的亏。
姓名： 黄同学
学历背景： 上海财经大学附属中学，高一在读
学生特点： 独立性性强；偏科，理科特别数学很好，文科弱；英文能力不够
申请院校： American Heritage School- 美利坚海瑞中学
父母背景 ：父母拥有自己的公司；为学生准备了充足的留学资金
【申请故事】
一．留学方案确定
黄同学偏科比较严重，理科比较好，特别是数学，成绩非常优秀；而文科则相对较弱。由于偏科的缘故，黄同学中考也只考进了区重点中学，与市重点中学擦肩而过。可以想象，按照中国的应试教育模式，黄同学在高考上也有可能吃“偏科”的亏。所以，就读高一的时候，黄同学就向父母提出希望出国完成学业的打算，并计划今后向工程方面发展。
在了解了黄同学的大致情况后，外籍专家、就根据以下几个方面为黄同学选定了学校 -American Heritage School 美利坚海瑞中学，并确定了留学方案。
● 兴趣决定学校 - 黄同学理科好，特别是数学很突出。 American Heritage School 美利坚海瑞中学正好符合了他的这一长处。美利坚海瑞中学是佛罗里达州非常出色的学校，该校学生在全美数学竞赛中屡屡获奖，被誉为“数学王国”。
● 专业决定学校 - 黄同学今后希望向工程方面发展，恰好，美利坚海瑞中学开设医学预科、工程预科以及法律预科，为学生升入名校提供了得天独厚的条件。开设预科学习在美国中学中是比较少见的，黄同学可以在海瑞中学就读期间选择工程预科，为他今后进入名校做好准备。
● 性格决定学校 - 黄同学性格非常的独立。她妈妈也多次表示，他是个不用家长操心的孩子。本来家里计划让黄同学高中毕业后出国深造，但是黄同学自己非常有主见，自己决定留学要趁早。最后，全家尊重他的意见决定高一就送他出去。与很多自己没有太多想法，只听家长安排的学生相比，黄同学可以说在同龄人中独立性非常强，非常成熟。基于这种性格，在住宿问题上，黄同学非常希望住在美国人家中。海瑞中学正好满足了他的这一愿望。与寄宿制高中不同，美利坚海瑞中学是走读制中学。国际学生住在海瑞中学美国学生的家庭中。
因此，黄同学毫不犹豫的选定了 American Heritage School 美利坚海瑞中学。
二．语言能力提高
发现除了偏科之外，黄同学的英语能力也比较薄弱，口语相对逊色。但好在黄同学非常自信，敢于表达自己的想法。也非常外向，即使英文不是最好，也敢于用英文和别人交流。这样的学生就特别适合在美国学习和生活。有了语言环境后，这样性格的孩子很容易提高英文。
针对英文不好的情况，雷老师为黄同学推荐了我们AA留学语言培训中心的海外高中预备班课程（ HSP ）。该课程针对即将出国读高中的学生而设计，充分结合中国学生实际情况，过过游戏、演讲、辩论、角色扮演等方法扫除学生听说读写障碍，让学生能听懂国外课程，掌握国外学习和生活的基本英语表达。
黄同学参加了VIP一对一课程以及小班跟班课程。经过2个月的学习，黄同学的英文能力有了大幅度的提高。用黄同学自己的话说是：“没想到国内还有这样的课程，真是不错！ ESSAY 小论文写作， PPT 制作与演示、西方文化课我最喜欢。别人出国前都没有进行过这样的培训，而我已经了解了这些课程技巧。相信在美国，我会赢在起点！”
【留学专家点评】
通过黄同学的案例，我们可以看出，家长在帮助孩子择校的时候，除了考虑地理环境之外，也要根据孩子的自身情况以及性格特点来选择最适合孩子的学校，使孩子能够最大限度的发挥自己的长处，建立自己的目标。
另外，黄同学申请的时机不是最好。一般来说，申请美国高中最佳的时机是在初二下半学期。初二完成后，学生可以衔接美国高中9年级。在美国，高中阶段是 4 年（ 9 年级 到 12 年级）。学生在国内完成初二后，直接就读美国的 9 年级可以让学生接受一个系统的美国 4 年制高中学习体系。这对学生今后申请美国大学是非常有帮助的。
黄同学来咨询的时候已经是高一下半学期，选择去读美国高中的话，会面临一个问题 - 是读 11 年级还是重读10年级。美国高中教育体制要求高中生在 11 年级就要考 SAT 。如果中国学生高一完成之后直接入读美国高中11年级的话，相对来说对于学生压力比较大。由于黄同学的英文底子有些薄弱，我们建议黄同学从 10 年级读起，用一年的时间来提高英语熟悉课程，后2年来准备SAT。这样对的学习方案对他更为有利。
黄同学的英语较弱，海外高中预备班课程学习让他在短时间内迅速提高了英语能力，特别是掌握了如果来适应国外的开放型教学模式。让学生不会在抵达美国后，面对新的学习模式无从下手。同时，还能树立学生的信息，让他们以一种积极的心态来面对迎接他们的挑战！
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