俄语是一种入门比较难，但是掌握以后就会觉得轻松易懂的语言。而我们的母语汉语是一种象形文字。学过英语的同学都会了解，最开始学习英语的时候记单词、背语法都有些吃力。
根据这些特点，几年前就和俄罗斯乌克兰的大学商定，开展春季招生的计划，同时这一举措也得到了两国教育部的支持。把以前的10个月的预科学习延长到15个月，由800课时增加到1200课时。这无疑对外国学生，尤其是中国学生来说是一个很好的机会。使学生有了更充足的时间完成在预科阶段的学习，并且能够比其他学生获得更多的知识，语言和生活能力都会更强。这一点我们已经在多年的一年半预科的招生当中得到了证实。
留学预科项目不仅仅是学习俄语，还要学习上俄罗斯大学所需要的一些基本课程，适应俄式教学方法，同时还要了解那里的社会及人文环境，并接受一些留学以前所必需的心里疏导。
据学生反映，一般经过一年的预科学习，到了大学2年级的时候能够完全没有障碍的听懂课堂上的所有课程。而参加了一年半的预科学习的学生们，在大一的时候就基本没有障碍了。所以对于学生来说，多这半年的学习，实际上是有很大益处的。
上预科是学习俄语和了解俄罗斯社会的大好机会。对于语言来说，在预科通过和专业的对外俄语老师的学习交流，能够给你的语言打下稳定的基础。只有基础打好了，才可以找到入门的道路，总结出最适合自己的学习方法，从而才能使自己比别的学生提高的更快。而且只有在预科的阶段才是完全没有外界因素干扰的，纯粹的在学习语言。预科系一切的活动都是围绕语言学习开展的。
学生在进入大学一年级和研究生院上课的时候，语言的学习就是副修课，甚至就取消了。所以在预科的这段时间里，大家要格外的珍稀学习的机会。
有些学生想尽办法能够申请免掉预科学习，直接入系。虽然也能够通过语言的测试，进入专业，但是在进入专业开始学习的时候，没有经过预科阶段而造成的弊端就开始显现了。因为在预科是，还有一个重要的任务，就是了解俄罗斯社会、文化。为了能够顺利地在俄罗斯这个异国他乡生活学习若干年，不了解这个国家是绝对不行的。
预科系的老师针对初到俄罗斯的外国学生，都会安排让大家了解俄罗斯的社会知识。学生通过对中俄两国实事的讨论，文化方面的交流，能够很快的融入新的环境。同时学校还会组织城市的游览、博物馆的参观、和本地学生联谊等社会活动，来帮助留学生顺利的过渡到新的环境中。而那些直接进入专业学习的学生就没有这个过渡阶段，因此他们会很快赶到在繁重的课业压力下，还隐藏着这种对新环境的不适应。
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