西班牙教育体系的特点

　　三是追求机会均等与提高教育质量并重。目前，西班牙实行10年义务教育（小学6年，中学4年），无论公立或私立学校一律免费，这意味着每一个西班牙公民在16岁之前都可以获得免费教育。事实上，西班牙在19世纪末就实现了小学教育的普及，在此后的一个世纪里，中学教育也逐渐普及，成为基础教育的组成部分。如前所述，在政府强有力政策的推动下，大学教育已经成为群众性教育。

　　四是教学、研发和实践紧密结合。据统计，西班牙目前大约50%的生产科研成果来自高等院校科研机构。与此同时，高校与实际部门连为一体，为培养适用人才和提高教学质量创造了条件。在塞维利亚，所有自治大区的公立医院都同时运转着三个相互交融、共同支持的系统：医院、医学院和医学研究中心，医院为医学院的学生们提供实习机会，医学院为医院和研究中心培养人才，研究中心为医院和医学院提供科研支撑。

　　五是积极面向就业市场。上个世纪80年代以来，随着对外开放的深入拓展，西班牙经济高速增长，产业结构也随之发生了巨大的变化，传统制造业逐步衰退，旅游业和新兴服务业快速发展并成为一些地区的支柱产业。与之相适应，计算机、商学、管理学、市场营销、法律、旅游服务与管理等成为热门专业，这些专业的学生毕业之前就能签约，而文化、历史等专业成为冷门，就业比较困难。为此，西班牙的高等院校及时调整了专业结构和教学结构，文化、历史等冷门专业逐步缩小招生比例，学制也减为三年，并将这些专业向旅游业靠拢，为旅游业发展服务。此外，很多企业在招生信息上要求有三年以上的工作经验，各大学纷纷与企业合作，为在校学生在学习期间去企业实习创造条件。授予大学充分的自主权，以经济结构和产业结构为依托调整教学和专业结构。

　　六是企业联合会在职业培训中发挥着重要作用。在西班牙，职业培训是免费的，大部分职业培训由政府买单，以专项基金拨款的方式交付企业联合会开设各种职业培训项目，企业联合会在职业培训中发挥着举足轻重的作用。无论自治大区还是中小城市，其企业联合会都设有培训部，担负着就业培训的重任。在古城托雷多，中小企业联合会的培训部一方面依据企业对外开拓市场的需求开设工商管理培训课程，介绍海外市场的各种信息和商业习惯，另一方面根据产业调整状况为失业人员提供上岗培训，帮助他们找到新的工作。在安达卢西亚自治大区，企业联合会每年承担着2000多个培训项目，联合会大厦里设有70多间各种功能性教室和一个学员餐厅为就业培训服务。

　　同世界各国一样，西班牙的企业联合会是企业自愿加入的私人性质的团体，各个联合会也明确陈述其宗旨是保护和支持会员企业在贸易和经济上的发展，但西班牙政府通过专项基金的注入，让企业联合会承担起职业培训和就业促进的职能。