美国高中留学没有统一的SAT学习方式。多数准备升大学的高中生，可能会买几本SAT辅导书，或是参加短暂的辅导。这些辅导班的功能，是针对美国高中留学，讲些备考和考试规范、技巧，让你的英语能力尤其是Critical思维能力发挥得更好。
　　一般而言，美国学生不会认为SAT考试有什么大不了。然而，阅读部分对词汇和Critical思维能力的要求，对他们也是一个挑战。写作部分相对轻松；数学部分因人而异。说到底，SAT考试某种意义上说是考查美国学生在高中的经历。也就是说在高中阶段的阅读量、写作的训练、数学作业的完成情况，决定了一个学生的SAT成绩。这一点与我看到的中国学生准备SAT考试的情况完全不同。
　　大多数中国学生SAT备考策略，与美国中学生有很大的不同：绝大部分参加辅导班、用汉语背英语词汇、一遍遍做题。这些方法不能说没用，但这仍然不能满足考试所需综合知识和基础技能的要求，更不能保证你能拿到高分。SAT阅读部分，英语词汇量非常庞大。甚至考的词汇并非是汉英字典上的意思。死命用汉语背英语，是一件不可思议的壮举。Critical阅读不仅要求学生理解句子所描述的经历或介绍的事实，更需要掌握作者的思维层次和脉络。具体而言，是要准确掌握为什么作者使用这个字而不是那个字；为啥使用这种修辞方法而不是那种；作者试图表达什么观点或传递什么信息。一个优秀的读者知道，SAT文章的作者在写作上能够做到精准：每一句话、一个词、一个标点都传递着作者的思维。所以，只有具有Critical阅读能力的读者才能准确地理解作者的真实思维。
　　大量读这些材料，是创造一个接近于美国学生的学习环境，更大的收获，是经由阅读学习、思考美国的文化、历史、社会等知识。而这些确实是SAT考试非常必要的背景知识和思考路径。在对留学人员背景进行研究后，根据个人进行讨论，进行综合的、科学的整合分析，按照提升优势，规避不足的方式进行全方位的包装，保证留学人员的背景优势发挥，积极弥补背景中的不足。

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