最近辩论特殊教育领域的领导者”残疾人教育法案（IDEA）的个人是否应修改，以进一步调整与ESEA，和其他法律可能会提高，以更好地满足残疾学生的需要。
“残疾人教育法”2004年个人改变为特殊需要的学生的优先事项。它已计入以改善学生的成果，但用于产生官僚主义和规章制度，一些人认为，主张在提供更有效的服务的方式批评，说：“达雷尔西，布鲁金斯学会治理研究的副总裁和董事。西主持一个关于如何改善特别版1月18日的小组讨论。
Alexa的Posny，特殊教育和康复服务与美国教育署助理秘书，认为思想已经非常成功的会议与残疾学生的需要，使之与ESEA会进一步增加其强度。
其他最近特别版的新闻和信息...
会议：技术正在帮助“重新定义... ...残疾”
技术获取法律帮助有特殊教育需要的的
五辅助技术的关键趋势
ESN特别报告：教学学生与孤独症
“我崇尚更大ESEA和IDEA之间的对齐。对齐并不意味着该合并的想法和ESEA。它也没有代表任何无意减少或削弱作为一个独特的，独立的民事权利规约的想法。... ESEA和IDEA的重新授权将创建一个模式转变，让我们来定义一个教育系统的机会，同时也完善我们的政策和做法，使某些可能的最高标准，我们教育所有的学生说：“Posny。
决策者更好地对齐的IDEA和ESEA将允许使用相同的定义是什么使一个非常有效的教师的，使用相同的数据采集系统一般和特殊的教育;地区内的学校和教育机构的协调行动;集中于结果而不是执法，她认为。
但也有人不那么确定，调整的法律政策，将有最好的结局。
页： 1 2 3 4 下一页11 小组：如何提高特别版
←旧rigpapooh2011年1月25日上午02:25living4learning提到的文书工作和更多的家长及教师输入。
我最近读到一篇文章，有关劳动工时美元的成本来完成这么多的特别版文书。精简和决策，电子（我儿子的地区也在落后于时代）教学用途（例如，自闭症和学习残疾人身兼英语学习者学生的PD）的钱
。我以获得/帮助我儿子的特别版教师写一个简洁的IEP，解决的主要思路和支持的详细信息，并作出推论/语言艺术，数学，科学，社会科学的概括标准。作为一个有自闭症的孩子，这是他最大的需要。但有些教师想的一生最重要的技能，而不是把重点放在细节。
Thehill1962评论有关计算障碍。我的儿子也有那么大的时间 。现在，我们开玩笑时，他的数学作业，我揣摩他的大脑是如何工作的... ...简单的答案是非常薄弱，从数学的例子或之前的数学问题，以为是我的逻辑思维
流量的倒数推断，他加快教师从来没有想，以解决计算障碍，也许因为我比他们更知道，更容易地说，国家不承认它作为一个学习的残疾 。
改善学习障碍学生的教育是不那么容易回答：（一）减少文书工作，把重点放在最重要的（少即是多）和工作人员的数量，同时支持教师之间的协作，参与;及（ b）增加的PD 为一般ED和加快教师对一个具体的教学方法多样化的学习者，鼓励合作教学纳入教室
，我正在写一个一个可行的方法有区别的指令书，基于相同的策略在书本上，我写数学教学和科学的英语学习者。RTI是广义的，是在一所学校所有学生的过程中，不只是一个，可能是特别版中提到的几个。同样，有共同的战略，在一般版，英语学习者的研究，并加快。夫妇的RTI的干预措施的过程中，这种多样化学习者有效的教学策略，也许不仅仅是加快，但所有教育署可大大改善和教师将受益于一个统一的方法。
SPEDWatch2011年1月25日上午在7:04的想法看来是保护有特殊需要和他们的父母的特殊学生受教育的权利。然而，IDEA从来没有被执行，USDE ABD OSEP是明确的，与Idea不符合我国政府的一个优先事项。
OSEP的监测和执法体系，实际上有一个违反与Idea的内置的津贴。国家不须持续遵守与Idea。OSEP需要鉴定一年内纠正违规只。因此，一个国家可以在1-11个月的IDEA的规例违规，遵守在本月12日，然后去13-23个月的右后卫的遵守，他们从联邦政府获得的A - OK。OSEP博士肯Kienas告诉我已经100％遵守法律，虽然是他们的“期望”，我们（家长和学生）都明白，“系统打破，出现错误，地区不总是在采取行动服务的学生，他们的最佳利益... ...
“想象联邦政府告诉海湾地区的人民，同时，他们预计100％符合规范深海石油勘探的法律，居住在该地区的人必须明白，”系统打破， 发生错误，石油公司并不总是的石油钻探活动的影响的人的最佳利益的行为。“想象一下，深海石油钻探监管执法体系，实际上是允许符合安全要求油公司将遵守11 出了12个月，每年。将有一个大规模的起义和民众之中变化，迅速 将 。并且它不会是人民在海湾地区的抗议。这将是全国各地的人，因为这样的执法体系是致命的缺陷，从根本上不道德的。
上升的数百名抗议，直到学生家长，残疾人，同一周期的想法监管违规和学生故障将继续重复一年，一年后，一年又一年后，... ... ..
我们组织在马萨诸塞州。参见http://www.spedwatch.org
艾伦M.钱伯斯MBA
创始人和董事
SPEDWatch公司
PS（我的女儿接近死亡直接导致一个特殊的教育系统，保持她进入一个完全不恰当的（读锁定：。区内花费较少）计划我没有不有罚款$ 10,000保留一个律师向新闻界在法庭上进行个案我没有答案toher令人心碎的问题：“妈妈，是上帝恨我”全部真实）
SPEDWatch2011年1月25日上午在7:04的想法看来是保护有特殊需要和他们的父母的特殊学生受教育的权利。然而，IDEA从来没有被执行，USDE ABD OSEP是明确的，与Idea不符合我国政府的一个优先事项。
OSEP的监测和执法体系，实际上有一个违反与Idea的内置的津贴。国家不须持续遵守与Idea。OSEP需要鉴定一年内纠正违规只。因此，一个国家可以在1-11个月的IDEA的规例违规，遵守在本月12日，然后去13-23个月的右后卫的遵守，他们从联邦政府获得的A - OK。OSEP博士肯Kienas告诉我已经100％遵守法律，虽然是他们的“期望”，我们（家长和学生）都明白，“系统打破，出现错误，地区不总是在采取行动服务的学生，他们的最佳利益... ...
“想象联邦政府告诉海湾地区的人民，同时，他们预计100％符合规范深海石油勘探的法律，居住在该地区的人必须明白，”系统打破， 发生错误，石油公司并不总是的石油钻探活动的影响的人的最佳利益的行为。“想象一下，深海石油钻探监管执法体系，实际上是允许符合安全要求油公司将遵守11 出了12个月，每年。将有一个大规模的起义和民众之中变化，迅速 将 。并且它不会是人民在海湾地区的抗议。这将是全国各地的人，因为这样的执法体系是致命的缺陷，从根本上不道德的。
上升的数百名抗议，直到学生家长，残疾人，同一周期的想法监管违规和学生故障将继续重复一年，一年后，一年又一年后，... ... ..
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艾伦M.钱伯斯MBA
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PS（我的女儿接近死亡直接导致一个特殊的教育系统，保持她进入一个完全不恰当的（读锁定：。区内花费较少）计划我没有不有罚款$ 10,000保留一个律师向新闻界在法庭上进行个案我没有答案toher令人心碎的问题：“妈妈，是上帝恨我”全部真实）
SPEDWatch2011年1月25日上午在7:04的想法看来是保护有特殊需要和他们的父母的特殊学生受教育的权利。然而，IDEA从来没有被执行，USDE ABD OSEP是明确的，与Idea不符合我国政府的一个优先事项。
OSEP的监测和执法体系，实际上有一个违反与Idea的内置的津贴。国家不须持续遵守与Idea。OSEP需要鉴定一年内纠正违规只。因此，一个国家可以在1-11个月的IDEA的规例违规，遵守在本月12日，然后去13-23个月的右后卫的遵守，他们从联邦政府获得的A - OK。OSEP博士肯Kienas告诉我已经100％遵守法律，虽然是他们的“期望”，我们（家长和学生）都明白，“系统打破，出现错误，地区不总是在采取行动服务的学生，他们的最佳利益... ...
“想象联邦政府告诉海湾地区的人民，同时，他们预计100％符合规范深海石油勘探的法律，居住在该地区的人必须明白，”系统打破， 发生错误，石油公司并不总是的石油钻探活动的影响的人的最佳利益的行为。“想象一下，深海石油钻探监管执法体系，实际上是允许符合安全要求油公司将遵守11 出了12个月，每年。将有一个大规模的起义和民众之中变化，迅速 将 。并且它不会是人民在海湾地区的抗议。这将是全国各地的人，因为这样的执法体系是致命的缺陷，从根本上不道德的。
上升的数百名抗议，直到学生家长，残疾人，同一周期的想法监管违规和学生故障将继续重复一年，一年后，一年又一年后，... ... ..
我们组织在马萨诸塞州。参见http://www.spedwatch.org
艾伦M.钱伯斯MBA
创始人和董事
SPEDWatch公司
PS（我的女儿接近死亡直接导致一个特殊的教育系统，保持她进入一个完全不恰当的（读锁定：。区内花费较少）计划我没有不有罚款$ 10,000保留一个律师向新闻界在法庭上进行个案我没有答案toher令人心碎的问题：“妈妈，是上帝恨我”全部真实）
SPEDWatch2011年1月25日上午07:11印刷校样
下面是来自马萨诸塞州的小学和中学教育处收到的信件，以证明我刚才的观点：
http://www.spedwatch.org/files/Mittnacht_Letter_May_2007.pdf
http://www.spedwatch.org/files/Nellhaus_Letter_January_2008.pdf
http://www.spedwatch.org/files/baehr_july_30_2010.pdf
埃伦钱伯斯
SPEDWatch
SPEDWatch2011年1月25日上午07:11印刷校样
下面是来自马萨诸塞州的小学和中学教育处收到的信件，以证明我刚才的观点：
http://www.spedwatch.org/files/Mittnacht_Letter_May_2007.pdf
http://www.spedwatch.org/files/Nellhaus_Letter_January_2008.pdf
http://www.spedwatch.org/files/baehr_july_30_2010.pdf
埃伦钱伯斯
SPEDWatch
SPEDWatch2011年1月25日上午07:11印刷校样
下面是来自马萨诸塞州的小学和中学教育处收到的信件，以证明我刚才的观点：
http://www.spedwatch.org/files/Mittnacht_Letter_May_2007.pdf
http://www.spedwatch.org/files/Nellhaus_Letter_January_2008.pdf
http://www.spedwatch.org/files/baehr_july_30_2010.pdf
埃伦钱伯斯
SPEDWatch
2011年2月1日0:19我看到，并通过我的孩子有自闭症和其他残疾遇到的最大问题之一是，他们往往只是通过下一年级的水平，无论他们的能力水平。我知道，我的儿子可能不是外科医生的材料，但我觉得他很能干，和乘法，拼写或表决，我很关心我的孩子知道多少老师知道多少，我不感兴趣。因为他有很大的困难精细动作技能，他的写作往往是如此马虎，你无法读取它使资源教师或他的助手的写作，他看上去，他们的答案太。我希望我的儿子太多？我希望他能够轻松地过渡，并知道变化是不可避免的，我们将有我们的“坏”的日子，然而，他不能留在小学永远和我比很多父母对他有更高的期望特殊需要，在本县的儿童，为他们的子女。通过在学校系统，然后在学校系统的计数提供最好的教育已经相当具有挑战性。我听到有关的预算削减，我们是一个小的农村地区没有很大的收入，并已提出了一个问题。我的孩子应该受到影响，因为那，他不应该得到最好的教育吗？我没有答案，但我认为这将是一个伟大的想法来测试我的儿子，他看到什么水平是实际运作上，看看如何改善他的接受能力，保留，并利用这些信息提交给他。我不喜欢看到98％对他的数学测验时，他无法找出没有他的参考表8 × 0，或有他的工作对他的AR阅读，他不能发音的话，连一半，他怎么能他试图读取领会什么！让我看看他能做些什么，而不是其他人。如果你看到一个你刚才看到了一个自闭症儿童，有没有为我们的自闭症人口的俗套模式。每一个不同的学习和自己的步调。我们的学校需要尝试泰勒他们的教育目标以及个人的基础上与他们的学习能力。
2011年2月1日0:19我看到，并通过我的孩子有自闭症和其他残疾遇到的最大问题之一是，他们往往只是通过下一年级的水平，无论他们的能力水平。我知道，我的儿子可能不是外科医生的材料，但我觉得他很能干，和乘法，拼写或表决，我很关心我的孩子知道多少老师知道多少，我不感兴趣。因为他有很大的困难精细动作技能，他的写作往往是如此马虎，你无法读取它使资源教师或他的助手的写作，他看上去，他们的答案太。我希望我的儿子太多？我希望他能够轻松地过渡，并知道变化是不可避免的，我们将有我们的“坏”的日子，然而，他不能留在小学永远和我比很多父母对他有更高的期望特殊需要，在本县的儿童，为他们的子女。通过在学校系统，然后在学校系统的计数提供最好的教育已经相当具有挑战性。我听到有关的预算削减，我们是一个小的农村地区没有很大的收入，并已提出了一个问题。我的孩子应该受到影响，因为那，他不应该得到最好的教育吗？我没有答案，但我认为这将是一个伟大的想法来测试我的儿子，他看到什么水平是实际运作上，看看如何改善他的接受能力，保留，并利用这些信息提交给他。我不喜欢看到98％对他的数学测验时，他无法找出没有他的参考表8 × 0，或有他的工作对他的AR阅读，他不能发音的话，连一半，他怎么能他试图读取领会什么！让我看看他能做些什么，而不是其他人。如果你看到一个你刚才看到了一个自闭症儿童，有没有为我们的自闭症人口的俗套模式。每一个不同的学习和自己的步调。我们的学校需要尝试泰勒他们的教育目标以及个人的基础上与他们的学习能力。
2011年2月1日0:19我看到，并通过我的孩子有自闭症和其他残疾遇到的最大问题之一是，他们往往只是通过下一年级的水平，无论他们的能力水平。我知道，我的儿子可能不是外科医生的材料，但我觉得他很能干，和乘法，拼写或表决，我很关心我的孩子知道多少老师知道多少，我不感兴趣。因为他有很大的困难精细动作技能，他的写作往往是如此马虎，你无法读取它使资源教师或他的助手的写作，他看上去，他们的答案太。我希望我的儿子太多？我希望他能够轻松地过渡，并知道变化是不可避免的，我们将有我们的“坏”的日子，然而，他不能留在小学永远和我比很多父母对他有更高的期望特殊需要，在本县的儿童，为他们的子女。通过在学校系统，然后在学校系统的计数提供最好的教育已经相当具有挑战性。我听到有关的预算削减，我们是一个小的农村地区没有很大的收入，并已提出了一个问题。我的孩子应该受到影响，因为那，他不应该得到最好的教育吗？我没有答案，但我认为这将是一个伟大的想法来测试我的儿子，他看到什么水平是实际运作上，看看如何改善他的接受能力，保留，并利用这些信息提交给他。我不喜欢看到98％对他的数学测验时，他无法找出没有他的参考表8 × 0，或有他的工作对他的AR阅读，他不能发音的话，连一半，他怎么能他试图读取领会什么！让我看看他能做些什么，而不是其他人。如果你看到一个你刚才看到了一个自闭症儿童，有没有为我们的自闭症人口的俗套模式。每一个不同的学习和自己的步调。我们的学校需要尝试泰勒他们的教育目标以及个人的基础上与他们的学习能力。
2011年2月3日下午01:09八，我同意你的看法。在我们的国家，孩子们需要采取国家评估其级别和我的投诉始终是这... ...如果他们能参加考试，并通过他们对他们的级别，他们会不会在加快，现在他们会吗？它是如此的难过，看到这些孩子尝试读取一个500-900字的通道，并回答问题时，这些孩子们知道他们不能这样做，因为它不是在他们的阅读水平。我希望家长应该联合起来，和受力状态甚至联邦调查局改变这种测试世界的一部分，我们现在所处
2011年2月3日下午01:09八，我同意你的看法。在我们的国家，孩子们需要采取国家评估其级别和我的投诉始终是这... ...如果他们能参加考试，并通过他们对他们的级别，他们会不会在加快，现在他们会吗？它是如此的难过，看到这些孩子尝试读取一个500-900字的通道，并回答问题时，这些孩子们知道他们不能这样做，因为它不是在他们的阅读水平。我希望家长应该联合起来，和受力状态甚至联邦调查局改变这种测试世界的一部分，我们现在所处
2011年2月3日下午01:09八，我同意你的看法。在我们的国家，孩子们需要采取国家评估其级别和我的投诉始终是这... ...如果他们能参加考试，并通过他们对他们的级别，他们会不会在加快，现在他们会吗？它是如此的难过，看到这些孩子尝试读取一个500-900字的通道，并回答问题时，这些孩子们知道他们不能这样做，因为它不是在他们的阅读水平。我希望家长应该联合起来，和受力状态甚至联邦调查局改变这种测试世界的一部分，我们现在所处
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