“白人工薪阶层”社区构成成迈克尔戈夫的教育改革的最大挑战之一，英国的学校专员，LIZ西德维尔说沿海城镇是一个重大问题。
西德维尔戈夫被招募来处理表现不佳的学校之前，谁是一位德高望重，长期服务的校长说，试图扭转这些地区的学校往往对文化在这几代人已经失去工作和家长有低的愿望挣扎。她认为“沿海地区”社区缺乏“能量”。
“白人工人阶级是最具挑战性的的[文化]”说，西德维尔，诺里奇在一所学校访问。
“卫报”说，她补充说：“在市中心，那里有各种文化，搅拌罐。
“在一个单一的文化，特别是沿海地区，他们不会有精力 - 他们已经有了工作，他们认为有一个更有限的范围内，他们可以期望的事情，他们没有从文化的。
“你打开他们的头脑，他们可以到城市，他们可以走出国门。，您不能无需打开周围的社会，学校周围转。”
部教育数字显示，来自低收入家庭的白人儿童在普通中等教育证书最严重的去年夏天。刚刚取得的资格获得免费校餐的白学生中，超过四分之一的五个良好的GCSE课程 ，包括英语和数学。
非洲 三分之一的- 加勒比儿童与亚洲儿童的45.7％和68.4％的华裔儿童。有资格在2010年实现的传球次数的免费学校餐。
从较富裕的家庭的儿童进行比较时，原产于中国的学生仍然表现最好的，但白人孩子们未来的非洲，加勒比儿童和近水平与亚洲学生。
西德维尔奥米斯顿胜利学院 Costessy，公正外诺里奇工人阶级邻里在最近访问她的意见。
她是学校的校长，他说雷切尔德索萨赢得一个社会的支持是至关重要的支持。德索萨说，“母亲关闭PlayStation游戏机”的重要性。
作为学院去年九月，学校复课，​​并在今年夏天有62％的学生获得了良好的GCSE课程包括英语和数学相比，与38％，今年它的前身，Costessy高5。
学校先后引进了萨维尔街设计一个统一的，创新作为“比萨饼之夜”等，当孩子们放学后俱乐部做功课过外卖。它跑了数学修订日子考试时，教师参观学生的家和他们的陪同下走进学校在一辆小面包车。
GCSE程度在伦敦，在那里的学校更可能是比其他地方的种族混合，高于全国平均水平。
迪伦Wiliam，在教育学院的名誉教授，将此归因于投资在首都的学校，根据上届政府的伦敦挑战的战略。他说，然而，种族的组合也是一个因素。
“在其他丰富的世界各国相比，伦敦是唯一的资本[学生]的成就高于全国平均水平，说：”Wiliam
他说：“我认为我们的证据是，大多数移民家庭似乎都为子女的期望。
“因为伦敦有一个近期的移民比例相对较高，他们的父母的愿望可能会更高。”
Wiliam说，挣扎在沿海地区的学校是一个低收入人口与褪色度假村。“我认为它的度假区，它与你，有人口。对于许多人来说其最便宜的地方住。之一”
西德维尔，前校长，未能在一月的学校领导的干预作用 。
她的任务是微调地方当局，以确保他们在方案处理与挣扎学院赞助商的学校和工作，以确定学校将成为新的院校。共有45主办院校开设本月初，在较贫困地区的英国取代较弱的学校。学校的11个在沿海地区 。
这些学校的“集水区分析显示，这些主要是在工薪阶层，不同种族的地区低于平均收入和房价。
亚洲人民构成集水面积的7.8％，高于英国作为一个整体的5.9％的数字，有4.9％的人称赞非洲 - 加勒比背景，英国为3.1％。
在这些社区工作的成年人的比例相对较高，受聘于技术行业，客户服务或工厂工作。
CACI，市场分析公司研究“卫报”集水区人口，帕特里克大老说：“这些院校出现在做什么他们做的，在最需要的地方提供一个替代。”
西德维尔也指出，17个是“不转化速度不够快”的赞助院校。
“当我开始寻找在所有的院校，[我注意到]有多少人不太所有有这是主办院校约40 300 []确有困难的 - 。17。”
她说：“这些都是有被套牢的学校，已停留很长一段时间，没有人找到了答案，我们期待他们在两年内找到答案二级的只是谈论它通过一个案例。真正找到一个解决办法。“
西德维尔说，教育行政部门的工作重点现在是改善小学：“我们很多麻烦初选，1400，都没有履行作为我们会想，200，是表演真的很差，这是在为我们大重点，寻找在这些赞助商。
“如果孩子开始时，他们五个，你可以找出问题，找出自己的能力，真正与他们合作，开展这项权利，通过我的所有学校的伟大倡导者 - 小学和中学一起工作，这样孩子不会有沾。“
西德维尔说，自由院校享受 - 其中包括能够抛开国家课程 - 帮助辅导员队伍扭转学校的表现。
她给了一个校长可以说：“我不能只教的语言，我得教他们数学 - 奥斯卡能做到这一点。
“另一人[非学院]学校会说 - 我一定要坚持雨鞋，踩泥巴，钻茅草，在法国时，他们甚至不能说英语。”

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