加国首都渥太华正试图整顿一个瑕疵百出的移民体制，但是，却很少有人注意到同样充满问题的教育系统。加国人民的纳税钱一大部分用於教育学术上，但是加国的青年失业率却居高不下，且加国在许多行业里持续依赖外来技术人员。说明了加国政府未适当的使用教育经费。

以加国安大略省为例，省政府将大笔经费投入全天性幼稚园，但是忽略为高中生开创更多学徒实习机会的计画，而魁省仅在乎学生该学习哪一种语言，从未将培养学生技能纳入考量范围。

加国大学各校致力於招揽国际留学生，以致加国本地大学生的许多权益及福利项目被剥夺，再来，许多国际学生学成後选择回自己的国家，并未对加国社会尽到一份心力（特别强调，虽然国际留学生所支付的学费较当地学生高出许多倍，但仍不足以平衡由纳税人买单的其他费用）。

现今加国社会对大学文凭的过分强调也是一大问题。许多学生为了一个无用（无法使其顺利进入职场）的学位背负了巨额学生贷款。更严重的是，大学毕业生纷纷选择社区大学继续就读，企图学习较为实用的技术以顺利进入职场。从统计数据了解，加国多伦多就读於社区大学的学生里，过半数均拥有大学文凭。就此看来，除非学生已确定将来职业生涯所需的学位，否则应先拥有一技之长再进入大学就读。

就全球教育体制看来，德国无疑非常优秀。在德国，过半数高中生被分配到技术学校就读，以帮助他们毕业後顺利进入职场，而在技校里，他们不仅能够学习一技之长，也能够获得实习经费。在此严格规定的教育体制下，德国在工业大国里拥有最低的青年失业率（德国为7.7%、法国为25%、西班牙为35%，而美国为18%），顺带一提，因使用同德国的教育体制，奥地利、瑞士和丹麦均拥有较低的青年失业率。

在加拿大，官方的全国青年失业率为12.6%，也就是每八位青年里就有一位失业。但，在加国某些地区，如多伦多、温哥华及蒙特娄，青年失业率高达18%。而加国着重於工业发展的省分，如亚伯达和沙省，则缺乏大量的人力（如工程师、焊工和矿物学家等），造成目前加国就业市场的困境。

加国各省应学习德国的教育体制，德国技术学校的学生平均利用70%的时间学习实际操作，其余时间则用来接受正规教育。虽然加国许多社区大学试图采取和德国相同的做法，却得不到政府的支持与辅助。加国联邦政府虽设有学徒奖学金及特殊补贴计画，但规模均不大，所受惠学生人数也大大受限。故加国政府应打破各省份互不相管的旧式观念，以为年轻人创造更多就业机会。

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