优先备考

　　听和读都是前锋。读的重要性，勿庸多说了。听在中国学生心中的地位，至少在面对新托福时还有待提升。因为国内考试，考听力都是新近的事情，它的还地位还是不及读写。

　　而托福之考听力，本来至少是四分天下而有其一，到了新托福，更是有位比先锋之势。这都如前所析，是逼近实战的缘故。想想我们生下来，听了多少素材才开始表达!

　　除了专门的“听力”这一部分，听(与同样作为先锋的“读”一起)还渗透到了说、写两大区域。说的部分有“听读后说”，写的部分有“听读后写”，听皆为前提之一。听不懂的话，说和写岂非是无计可施。事实上不是这样吗?

　　所以，从考试的目标和形式来看，ETS在听力上面是毫不含糊的。不要再用一些国内考试的眼光来看待新托福，听力实需下真功夫。

　　能力型的备考

　　新托福的“新”，关键是在“实战”两字罢了。先从考试的布局来看，就是向语言“实战”的靠拢。　原来是写(单独记分)、听、语(法)、读，变为现在的读听说写，语言是用来交流的，不能单用“语法”，所以不考;开口表达，是日常交际不可获取的，所以把“说”加上。而语言使用的“听说读写”，“读听”是输入，“说写”是输出，先后顺序，因此才是这样的排序。

　　听力的改变

　　所以考察的目标，说白了就是“听懂真实语境中的话”。考什么就准备什么，由此备考的总方向，就是要“真正的听懂真实的话”。

　　简单点说，技巧要淡化，少一点投机取巧的心态;能力要加强，多一点磨出来的真功夫，才能以不变应万变。

　　体验式备考

　　新托福不管是比之旧托福，还是比之于其它的考试，形式上确实比较丰富。对于实战有意义的试述如下。

　　总的来说，新托福告别传统纸笔形式答题(PBT： paper-and-pencil based test)，采用基于国际互联网的计算机化考试(iBT： Internet-based test)。保证每个考生拥有个人化应试环境，每人一个小隔间，一台电脑和一副耳机，不受外在因素干扰，并会通过互联网实现题目和答案的双向传输。

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