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清华“学术桥”英语培训项目（Academic Bridge Program，简称ABP）前身是原清华大学对外学术文化交流中心主办的“清华大学出国留学培训项目”，清华“学术桥”项目的核心是已被英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家的数百所高等大学认可的出国英语培训课程。

 〖美国伊利诺大学简介〗

美国伊利诺（州立）大学1867年建校，现有校友55万人，由芝加哥、厄巴纳–香槟和春田三所校园组成，是美国最大的十所州立大学之一。芝加哥校区（UIC）坐落在全美第三大城市芝加哥的市中心以西，紧邻金融、商业和医疗中心。

UIC作为芝加哥地区最大的高等教育学府，拥有15个学院、超过25000名学生和12000名教职员工；年度预算11亿美元、年度科研经费1亿9千5百万美元。UIC是全美最佳的50所一类科研院校之一，由于UIC学术项目的深度和广度，大学被美国卡内基教育进步基金列为“一类研究”大学。

UIC的商学院由著名的国际高等商学院协会（AACSB）认证，授予在工商管理、会计、管理信息系统和经济学方面的多个硕士学位，并授予工商管理和公共政策分析方面的博士学位。UIC的商学院在429所经国际高等商学院协会（AACSB）认证的商学院中名列第62。根据《美国新闻和世界报道》杂志2005年的排名，UIC的在职MBA列为美国商学院中的第24位。

〖芝加哥简介〗

芝加哥坐落在美丽的密歇跟湖畔，是伊利诺州第一大城市。拥有近三百万人口，也是美国的第三大城市。自1833年建城起，芝加哥已经成为一个国际知名的大都市，同时也是美国中西部的金融、经济和文化中心，并且以其运输、商业和独特的建筑风格著称。城市中的摩天大楼及各类建筑、饮食文化、政治传统以及球队均闻名于世。

芝加哥有着多元化的商业环境、深厚的文化底蕴和精彩的生活氛围，UIC就坐落在这个美丽的城市中。很多全球500强之列的公司和大量的中小型公司的总部就位于芝加哥及其周边地区。著名的希尔斯大厦、交响乐厅、歌剧院和芝加哥艺术博物馆就坐落在芝加哥市中心，距UIC仅几分钟路程。芝加哥公交系统四通八达，使得市区内交通极为方便。

芝加哥又是一个因水闻名的城市。芝加哥人整年都享受着五大湖之一——密歇根湖的美景。城市拥有大面积的公园、海滩及自行车观光路线，也可坐游船出行、钓鱼。在紧张的学习与研究之余，芝加哥为学员提供了自然休闲的场所。

UIC学生可以享受到芝加哥独特的资源，体会这座城市无与伦比的活力、以及文化、智力和创新氛围。

 北京大学外国语学院的前身是1862年成立的京师同文馆，因此就其外国语言文学学科的历史而言，迄今已经拥有长达149年的历史，在国内高校中最为悠久。北京大学的外国语言文学学科在国内外享有良好的学术声誉，得到社会各界和国内外同行的认可。在2004年全国一级学科整体水平评估中，北京大学的外国语言文学学科取得了整体水平、学术队伍、科学研究、人才培养、学术声誉5个单项100分，居全国同行之首。在2008年全国一级学科整体水平评估中，又蝉联总分第一，取得了优异的成绩。

一、项目简介

在当今日益全球化的时代，培养具备在全球化的时代跨语言、跨文化学习与工作的人，首先需要培养学生掌握和得心应手地使用外语的能力。为深化与扩展研究领域，也为了适应学习与研究的日益国际化，精通包括英语在内的语言是基本要求。因此，基于上述原则，本项目的宗旨是培训学生熟练地掌握和使用英语，学会用英语进行思考，熟悉英语国家大学授课的方式以及师生交流的方式等与留学相关的内容，从而具备在全球化的时代跨语言、跨文化学习与工作的基本素质和能力。

该项目的优势如下：
1.通过在北京大学校园为期半年的学习与生活，学生可以全面感受北京大学独一无二的学习氛围，接受北京大学深厚的文化底蕴和人文精神的熏陶，使用北京大学丰富的教学资源、学术资源、社团资源，感受北大文化的启迪，亲身体验世界一流大学浓厚的求学氛围和丰富多彩的校园生活。
2、师资由北京大学外国语学院教师、外籍教师和未名项目专职老师组成，具有丰富的教学经验，还配备了专业的测试教研，协助学生提高测试成绩。
    3、特邀数名美国名校的教授组成学术委员会，免费为学生提供本项目课程与美国名校接轨的咨询和建议；还组建了由世界500强企业的经理人和国内慈善公益组织的创办人构成的讲师团，定期为学生举办各类学术讲座。
    4、教学全程采用本项目设计的"五维"教育管理体系，旨在短时间内强化教学与学习效果，使学生获得事半功倍的学习效果：
（1） 指导教师辅导制度
（2） 体验式目标教学模式
（3） 个性化学分管理体系
（4） 课后学习与生活管理制度
（5） 项目管理与家长互动沟通制度

二、课程简介

基于培训在全球化的时代跨语言、跨文化学习与工作的人才的宗旨，本项目设计的课程主要致力于培养学生具备三个方面的素质与能力：

1. 在英语教育环境中的学术竞争力（Academic Competence）
2. 在跨文化背景中的文化智能（Cultural Intelligence）
3. 在全球化时代的全球领导力（Global Leadership）
开设重点课程主要包括：学术英语、AP课程、西方文化、东方文化研习、领导力培养、价值观培养等多达50种。课程按照主题组合，以模块的方式讲授。

三、学习时间与结业

1.2012年3月～2012年6月，全日制学习；
2、完成本项目课程学习并考试成绩合格者，可获得北京大学颁发的带有北京大学钢印的结业证书，证书由北京大学统一编号，可在北京大学官方网站查验真伪。
3、完成本项目课程学习并获得北京大学颁发的结业证书者，可由本项目协助申请，成为北京大学校友，办理北京大学校友卡。北京大学校友卡仅限持卡者个人使用，终生有效。

四、招生对象与条件

一) 优秀的应届高中毕业生或高三在读学生，英语基础良好
二) 学生报名后由本项目进行英语水平与留学能力测试,以确定是否录取与按照英语水平分班教学；
三) 免笔试条件：
　　满足下列两个条件之一者，可申请免笔试，但仍需参加口试及留学能力测评：
　2011年高考总分500分以上，且英语单科成绩105分以上；
　 托福考试，总分70分以上；或雅思考试，总分5分以上；

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