据美国Inside Higher Ed网站报道，美国高校针对国际留学生特别是亚洲学生的歧视事件屡见不鲜。除了密大的“喷漆事件”，俄亥俄州立大学的学生也发表过歧视性的微博言论，还有类似内布拉斯加大学的新生在上课第一天就发布的“我不是种族主义者，但是身边的亚洲人实在令人懊恼”微博……这些侮辱歧视亚裔学生的言论不绝于网络。

歧视事件频发 “新种族主义”出现

上述例子也许是个案，但却反映了一个很普遍但是很少被人谈及的现象，即针对国际学生的种族歧视问题。亚利桑那大学高等教育研究中心的副教授珍妮·李(Jenny J. Lee)将这种现象形容为一种“新种族主义”(neo-racism)，即相较于肤色，文化或者来源国，成为种族歧视的新表现形式。珍妮·李说，“新种族主义”并不排除传统的种族主义，而且更甚。李在对24个国际学生采访后发现，来自欧洲、加拿大和新西兰的学生没有遇到种族或者文化方面的歧视，但是来自亚洲、拉丁美洲以及中东地区的学生，却感受到了“相当大的歧视”。

李还发现，国际学生受到的公然歧视不光来自校内，而且还延伸到了校外，歧视的表现形式包括对他们文化和国家的刻板印象、对他们口音的批评以及对他们的贬损等。

“如果能有更多的机会表达，恐怕类似的事件还会更多，”珍妮·李补充道，“这些小事例，充分反映了美国高校存在的巨大问题——没能使自己的学生具有国际视野，不能用更宽广的胸怀迎接国际学生。”

歧视与融合

2010至2011年，美国高校的国际学生增长了5%，其中来自中国的学生占最大的比重。在不到1年的时间里，中国学生的数量上升了23%，其中43%为本科生。有些学校如堪萨斯州立大学更是迎来了有史以来最多的亚洲学生，即使那些长期以来国际研究生占多数的学校，本科生的比例也大幅上涨。如何让这些学生融入美国校园，是个严峻的问题。

调查显示，40%的国际学生没有亲密的美国朋友。尽管院校创造了多个项目试图使国际学生与美国学生融合，例如加州大学推出的类似“语言伙伴”、“全球兄弟姐妹”项目，还有国际烹饪课程甚至包括快速交友等。但是效果并不明显。

今年夏天，密歇根州立大学出现一个攻击性的Twitter帐号，刻意表现亚裔学生刻板、英语蹩脚等，言论诸如“亚洲学生数学呆子形象”——“我感到有些愤怒的抑郁，什么时候才能再上数学课？”或者“亚裔富有”的形象——“为什么美国人不喜欢我开兰博基尼，我觉得很酷啊。”虽然相关言论被及时删除，但是影响并未消除，而几乎发生在同一时间的“喷漆事件”，可以说跟这些言论密不可分。

不过也有不同的言论。在网上，有人就匿名回复说，“亚洲学生总将开玩笑和种族歧视混为一谈，这些都来自亚洲学生的自我隔离。”匿名回复者称，“亚洲国际生总是很天真敏感，他们聚在一起，拒绝其他学生。当你有意识地回避其他学生，你希望别人会怎么样？”

密大出招 缓解紧张关系

为了缓和这种紧张关系，密歇根州立大学举办了一个论坛——“我们的密歇根大学”(Our MSU)。文化和学术转换办公室(Office of Cultural and Academic Transitions)协调人梅根·科扎(Meaghan Kozar)解释说，这不光是针对国际生，更是针对密大所有学生。

密大大二学生、来自中国的麦琪·张(Maggie Zhang)说，她希望这个项目能够“多些尊重、理解、和耐心。”

“许多人说，亚洲学生喜欢跟自己人玩，他们走不出自己的小圈子，他们总是彼此取暖。但其实不是，我们也想跟美国人交往，但是很多时候这很难。”麦琪·张在接受采访时表示。

“我们希望融入美国文化，和美国人打成一片，我们努力向美国人学习，但是这需要花费我们很长的时间。要理解美国文化，并不那么容易。”

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