在坚持和完成上学期的德育工作重点“我形我塑”的基础上，本学期将继续在教师、学生及家长三个层面予以具体完善，使行为习惯、行为形象都继续得以养成和提高，具体计划补充如下：

一、本学期，将进行“赞赞我的家乡”“谈谈我走过的地方”“夸夸我自己或我的学生、同事”三方面内容为主题的交流，提高老师们的生活及工作的愉悦度，增强完善老师们的职业价值观。建议可以单独成为交流内容，也可以作为学部会议前的开场；

二、本学期，教师及导师的问卷将结合各项工作重点进行具体、有针对性的调查，将在５月底前陆续完成，以便更好地总结和反思；

三、本学期，将年级组的建设作为一项重要工作。在落实《西外小学部教师行为规范》的基础上，根据具体标准，评选出优秀年级组。具体标准如下：

西外小学部优秀年级组评选标准（初稿,待讨论）

1、年级组长能够带领全组人员认真、积极对待工作，诚恳待人，真诚对学生和家长。组内成员没有体罚、变相体罚学生，没有收受家长馈赠的现象；

２、具有和谐的人际关系。组内成员能相互理解、包容，相互帮助、支持，人际关系和谐。没有各自为阵、相互诋毁、闹不团结的现象；

３、具有积极的团队精神。组内成员事业心、责任感强，工作积极主动。没有不思进取、消极和工作敷衍现象；

４、具有舒适的工作环境。不管大小办公室，都能够做到内外保持干净整洁，物品摆放整齐有序，并能进行适当的文化布置。不在办公室议论是非、上网聊天；

５、具有浓厚的学习氛围。组内成员能按照学部和各部门的工作要求按时、认真地开展教育教学活动；

６、年级组按时上交各种资料。

四、开学初第一周内，年级组长带领班主任老师讨论完成思品课１8周的内容安排，（具体根据各年段思品课课时要求安排）并制定出相应的教学设计；（具体表格另附）

五、本学期，将重点做好班会课的研讨。将具体结合本学期的传统节日“元宵节、清明节、端午节”及“三八妇女节”“母亲节”“父亲节”“劳动节”及“六一儿童节”。将在每年级组推选一节班会课进行学部教学研讨；

六、本学期，将在各项大型活动前，针对本次活动的主题对学生的公共礼仪、文明礼貌、行为规范等方面进行实践评价。具体评价内容为：

七、配合大队部做好每周的行为示范班的评选工作；

八、本学期，将对班主任工作及导师工作进行进一步具体的培训，继续改变班主任例会的形式，以培训、交流为主，对“班主任常规工作及基本要求”“班级活动设计、组织技巧”“如何上好班会课”“如何发挥学生在自主管理、自我服务方面的作用”“与学生、科任老师及家长的沟通技巧”“导师工作个案分析与指导”这六个方面进行进一步培训，结合“五四”青年节，开展一次“青年班主任基本功大赛”。（具体大赛的方案及内容另附）

每位班主任老师认真制定开学初的班主任计划；整理收集本学期的班主任工作亮点，期末的班主任总结就以本学期的工作特色、亮点为主；导师将继续完成导师案例。

每月工作重点：

二月份：完成班主任计划、思品课课程安排、元宵节班会课

三月份：“三八妇女节”班会、环境布置

四月份：“清明节”班会、运动会

五月份：“母亲节”班会、教师问卷、青年班主任基本功大赛

六月份：庆六一系列活动、完成导师案例收集